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內(nèi)容簡介

　　設(shè)計基礎(chǔ)是藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)普遍開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是所有造型藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計的基礎(chǔ)。學習設(shè)計基礎(chǔ)的目的旨在通過分析、打散和重構(gòu)的訓練，讓人們從生活的觀察事物的思維方式中解放出來，以藝術(shù)審美的視角和現(xiàn)代設(shè)計的觀念對事物進行獨特的分解、提煉和重組，最終達到掌握和運用形式規(guī)律的表現(xiàn)方法，建立全新的設(shè)計思維和造型觀念?！对O(shè)計基礎(chǔ)》適用于專業(yè)院校師生的藝術(shù)設(shè)計課程學習，對于從事包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、動畫設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、服裝設(shè)計的從業(yè)人員也具有實操性的指導意義。

作者簡介

暫缺《設(shè)計基礎(chǔ)》作者簡介

圖書目錄

第一章設(shè)計基礎(chǔ)概述
1．1 設(shè)計溯源
1．2 設(shè)計基礎(chǔ)的產(chǎn)生與發(fā)展
1．3 設(shè)計基礎(chǔ)的價值與目的
1．3．1 設(shè)計基礎(chǔ)的價值
1．3．2 設(shè)計基礎(chǔ)的目的
1．4 設(shè)計基礎(chǔ)的學習方法與工具
1．4．1 設(shè)計基礎(chǔ)的學習方法
1．4．2 工具
課程項目與實訓
第二章思維審美基礎(chǔ)
2．1 設(shè)計的思維過程
2．1．1 設(shè)計思維的內(nèi)涵
2．1．2 解構(gòu)的步驟
2．2 設(shè)計的審美因素——形態(tài)、色彩、材質(zhì)
2．2．1 形態(tài)
2．2．2 色彩
2．2．3 材質(zhì)
2．3 設(shè)計的審美原則——形式美法則
2．3．1 變化與統(tǒng)一
2．3．2 對稱與均衡
2．3．3 節(jié)奏與韻律
2．3．4 對比與調(diào)和
2．3．5 比例與尺度
課程項目與實訓
第三章觀察創(chuàng)作基礎(chǔ)
3．1 觀察——睜開設(shè)計之眼
3．1．1 觀察自然
3．1．2 觀察細節(jié)
3．1．3 觀察角度
3．1．4 觀察時間
3．2 積累——收集素材
3．2．1 收集素材的方法
3．2．2 收集素材的途徑
3．3 記錄——靈感的源泉
3．3．1 臨摹
3．3．2 寫生
3．3．3 攝影
3．3．4 搜集
3．3．5 圖文記述
3．4 創(chuàng)意與創(chuàng)作
3．4．1 創(chuàng)意思維
3．4．2 創(chuàng)作方法
課程項目與實訓
第四章構(gòu)成表達基礎(chǔ)
4．1 骨格
4．2 平面構(gòu)成的表達
4．2．1 重復
4．2．2 漸變
4．2．3 特異
4．2．4 聚散
4．3 色彩構(gòu)成的表達
4．3．1 色彩資源的采集
4．3．2 色彩的分析
4．3．3 色彩的重構(gòu)方法
4．4 立體構(gòu)成的表達
4．4．1 立體構(gòu)成的基本要素
4．4．2 仿生結(jié)構(gòu)的立體形態(tài)
課程項目與實訓
第五章應(yīng)用文化基礎(chǔ)
5．1 計算機輔助設(shè)計基礎(chǔ)
5．1．1 圖像處理軟件
5．1．2 圖形繪制軟件
5．1．3 版式編排軟件
5．1．4 位圖與矢量圖
5．1．5 圖片格式與存儲
5．1．6 色彩模式與色卡
5．2 字體與版式基礎(chǔ)
5．2．1 文字
5．2．2 版式基礎(chǔ)
5．3 文化與圖形
5．3．1 中國圖形
5．3．2 日本圖形
5．3．3 德國圖形
5．3．4 美國圖形
課程項目與實訓