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內(nèi)容簡介

　　冷戰(zhàn)時期，歷屆美國政府為了實現(xiàn)其多重冷戰(zhàn)政策目標，制定并實施了種類繁多的意識形態(tài)戰(zhàn)、信息戰(zhàn)、爭奪“人心之戰(zhàn)”和文化冷戰(zhàn)等活動，“青年領(lǐng)袖項目”是其中為重要且持續(xù)時間長的項目之一。盡管歷幅政府面對不斷變化的國際國內(nèi)形勢，隨時調(diào)整其政策目標和策略手段，但“青年領(lǐng)袖項目”的總體目標和核心思想并沒有改變。概括言之，美國“青年領(lǐng)袖項目”致力于影響“潛在青年領(lǐng)袖”這一特殊的目標群體，在冷戰(zhàn)背景下，要實現(xiàn)的目標主要有三個：其一，識別并影響社會主義國家的青年領(lǐng)袖，使其“擺脫”共產(chǎn)主義思想的影響，逐漸接受西方的民主自由觀念，為促成社會主義國家的“政權(quán)改變”積蓄力量；其二，接觸并培養(yǎng)新興國家或轉(zhuǎn)型國家的潛在青年領(lǐng)袖，使其接受并傳播美國的價值觀念，進而影響所在國家的道路選擇；其三，通過教育和文化交流，維持美國與結(jié)盟國家友好關(guān)系，塑造美國的正面形象，幫助美國冷戰(zhàn)政策目標和外交政策目標的更好實現(xiàn)，為美國的實力政策創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

作者簡介

　　張楊，浙江大學人文學院歷史學系教授、博士生導師，中國美國史研究會常務(wù)理事，2008年度“全國百篇優(yōu)秀博士學位論文”獲得者；2012年度教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者。在《歷史研究》《世界歷史》《美國研究》《西亞非洲》《當代中國史研究》等專業(yè)刊物上發(fā)表學術(shù)論文多篇；獲得并承擔高等學校全國優(yōu)秀博士學位論文作者專項資金、國家社科基金一般項目、國家社科基金青年項目、霍英東教育基金會青年教師基金基礎(chǔ)性研究課題項目等多個課題項目。

圖書目錄

序論
第一章美國官方“青年領(lǐng)袖”政策的歷史沿革
第一節(jié) 反共產(chǎn)主義與“青年領(lǐng)袖項目”緣起（1947-1961）
第二節(jié) “青年領(lǐng)袖項目”的組織化與規(guī)范化（1961-1969）
第三節(jié) 轉(zhuǎn)折年代：“再造人類共同體”框架下的“青年領(lǐng)袖項目”（1969-1981）
第四節(jié) 促進民主議題下的“青年領(lǐng)袖項目”（1981-1989）
第二章官私合作：教育和文化交流框架下的“青年領(lǐng)袖項目”
第一節(jié) “冷戰(zhàn)共識”與美國志愿團體的海外活動
第二節(jié) 親身體驗：影響易感階段的青少年學生
第三節(jié) 作為增殖者的“新興青年領(lǐng)袖”項目
第四節(jié) 冷戰(zhàn)的溫和武器：女性志愿團體與青年女性項目
第三章青年運動、中央情報局與組織化的隱蔽文化活動
第一節(jié) 中央情報局與國際學生運動
第二節(jié) 對抗與互動：冷戰(zhàn)與國際青年運動
第三節(jié) 藝術(shù)力量：用音樂影響青年群體
第四章區(qū)域差異與“青年領(lǐng)袖項目”
第一節(jié) 反殖民主義情結(jié)與亞洲青年項目
第二節(jié) 相互對峙與美國對蘇東國家的“青年領(lǐng)袖項目”
第三節(jié) 反美主義與美國的拉美學生項目
第五章多重視角下的“青年領(lǐng)袖項目”
第一節(jié) 冷戰(zhàn)視角下的“青年領(lǐng)袖項目”
第二節(jié) 民眾史視野下的“青年領(lǐng)袖項目”
第三節(jié) 跨文化交流視野下的“青年領(lǐng)袖項目”
余論
附錄一：“青年領(lǐng)袖項目”子項目概覽
附錄二：歷屆世界青年聯(lián)歡節(jié)
附錄三：縮略語
已刊及未刊檔案文獻
參考書目
后記