人的全面發(fā)展理論與思想政治教育研究

　　本書從馬克思人的全面發(fā)展理論著手，系統(tǒng)地分析了馬克思人的全面發(fā)展理論的演進(jìn)過程、人的全面發(fā)展理論的內(nèi)涵、發(fā)展路徑以及人的全面發(fā)展理論的特征。在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地梳理了馬克思人的全面發(fā)展理論在中國革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中的運(yùn)用和發(fā)展，闡釋了中國共產(chǎn)黨人關(guān)于人的全面發(fā)展理論的深刻內(nèi)涵。與此同時(shí)，在審視人的全面發(fā)展理論視域下思想政治教育的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，闡釋了人的全面發(fā)展與思想政治教育之間的相互契合性。本書還對人的全面發(fā)展理論下思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與原則進(jìn)行了總結(jié)和論述，從理念、方法、思維以及實(shí)踐等層面提出了新時(shí)代人的全面發(fā)展理論視域下高校思想政治教育體系的構(gòu)建，為深化人的全面發(fā)展理論與思想政治教育的研究提供助力。

　　王?，F(xiàn)為馬克思主義學(xué)院碩士生導(dǎo)師，博士，校中青年骨干教師，馬克思主義中國化學(xué)科點(diǎn)學(xué)術(shù)骨干，長期從事高校馬克思主義理論教學(xué)和科研工作。曾榮獲河北省第十五屆社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；保定市第二屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；保定市第十屆、第十二屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。曾成功申報(bào)國家社科基金后期資助項(xiàng)目《*新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想思維方法研究》；教育部人文社科（中國特色社會(huì)主義理論體系）專項(xiàng)項(xiàng)目《中國特色社會(huì)主義理論體系方法論研究》并已經(jīng)結(jié)項(xiàng)，作者近幾年發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文近20余篇，其中核心期刊10余篇。前期研究成果多次被引用、轉(zhuǎn)載，取得了較好的社會(huì)效益。與此同時(shí)，參加多次學(xué)術(shù)會(huì)議并作主旨發(fā)言，產(chǎn)生了較好反響。