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內(nèi)容簡介

　　根據(jù)世界經(jīng)濟(jì)的規(guī)律來看，開放、合作與共享是歷史發(fā)展的潮流與趨勢。人類創(chuàng)造的行業(yè)越來越多，涉及的領(lǐng)域越來越廣，鉆研的程度也越來越深，客觀上需要更多的智慧參與才能取得進(jìn)展。唯有開放、合作與共享，才能讓更多的人與智慧參與進(jìn)來，為整體的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。雖然近年來國家之間的信息和技術(shù)壁壘有所加強(qiáng)，但這也只是發(fā)展過程中的波折，歷史的大趨勢必然難以阻擋。更何況，歷史的經(jīng)驗(yàn)也告訴我們，大到國家、小到公司，封閉必然導(dǎo)致落后。我們應(yīng)朝著開放與共享的方向發(fā)展，做符合歷史潮流的事情。隨著5G技術(shù)的應(yīng)用以及人工智能的發(fā)展，“萬物互聯(lián)”這一具有無限發(fā)展空間的美好圖景不斷向著我們靠近。經(jīng)濟(jì)學(xué)家眼中的生產(chǎn)要素及優(yōu)化配置資源將得到跨越式的提升，我們的生產(chǎn)力也將隨之得到跨越式的提升。與此同時(shí)，我們的消費(fèi)同樣能通過共享的方式得到更加優(yōu)化的配置，整體社會(huì)資源的使用效率也會(huì)得到極大的提升。在未來的生產(chǎn)乃至生活中，我們?nèi)祟惏l(fā)重要的價(jià)值是個(gè)人智慧在社會(huì)中的參與和共享。

作者簡介

　　侯志奎，師道知識管理集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長，行動(dòng)成功股份公司創(chuàng)始人，商圣弟子班首席架構(gòu)師、首席導(dǎo)師，教導(dǎo)型組織理論創(chuàng)立者，“教導(dǎo)模式”課程體系創(chuàng)始人、首席導(dǎo)師。2000年始，先后創(chuàng)立中國教導(dǎo)型組織理論體系，其“教導(dǎo)模式“課程成為企業(yè)文化和組織系統(tǒng)建設(shè)的重要品牌。2004年，創(chuàng)辦上海行動(dòng)成功教育集團(tuán)、師道集團(tuán)。2018年，推出企業(yè)一把手的終身學(xué)習(xí)社群，在業(yè)內(nèi)具有很強(qiáng)的影響力?；嘛w，教導(dǎo)讀書會(huì)創(chuàng)始人，師道知識管理集團(tuán)特聘導(dǎo)師，組織管理訓(xùn)練導(dǎo)師，“領(lǐng)導(dǎo)智慧”主訓(xùn)導(dǎo)師，領(lǐng)導(dǎo)型企業(yè)家、投資家。致力于企業(yè)管理培訓(xùn)，開發(fā)并主講“領(lǐng)導(dǎo)智慧”“人才賦能”“教導(dǎo)執(zhí)行力”等課程。2016年8月，與教導(dǎo)型組織創(chuàng)立者侯志奎先生共同創(chuàng)立教導(dǎo)讀書會(huì)，為企業(yè)打造專屬的自學(xué)習(xí)系統(tǒng)，帶領(lǐng)千萬家企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

圖書目錄

第一章智慧涌現(xiàn)：眾智共享的理論基礎(chǔ)
引子：企業(yè)組織的群體力量從何而來
第一節(jié) 智慧涌現(xiàn)理論與實(shí)踐：群體智慧的產(chǎn)生及控制
一、涌現(xiàn)理論：整體大于部分之和
二、“涌現(xiàn)”的智慧與萬物的適應(yīng)性
三、企業(yè)存續(xù)需要適應(yīng)環(huán)境的群體智慧
四、只有不失控，才能“眾愚成智”
第二節(jié) 智慧涌現(xiàn)的基本邏輯：連接、碰撞、獨(dú)立
一、避免個(gè)人意見取代群體意見
二、激發(fā)群體智慧的三個(gè)基本條件
三、商業(yè)創(chuàng)新往往來自跨界之中
四、在主動(dòng)的交流與碰撞中受益
第三節(jié) 智慧涌現(xiàn)的驅(qū)動(dòng)因素：信息革命
一、信息連接與碰撞下的高級智慧
二、信息革命與人類智慧密切相關(guān)
三、互聯(lián)網(wǎng)信息傳遞鏈條的特征與作用
四、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息流動(dòng)的價(jià)值與問題
第二章人工智能：眾智共享的時(shí)代產(chǎn)物
引子：適應(yīng)連接環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)化
第一節(jié) 人工智能就是我，我就是人工智能
一、人工智能崛起，人腦輸給電腦
二、企業(yè)要利用好人工智能這個(gè)“風(fēng)口”
三、每個(gè)人都是人工智能的參與者
四、人工智能兩大路徑：算法和數(shù)據(jù)庫
第二節(jié) 萬物有靈，連接就能產(chǎn)生價(jià)值
一、信息新編碼“0”和“1”創(chuàng)造的連接
二、讀取信息的正確方式：多維看待事物
三、建立起產(chǎn)品與人之間的雙向連接
四、人工智能通過數(shù)據(jù)“管理”萬事萬物
第三節(jié) 通過智慧共享，激發(fā)更多智慧
一、開放還是保護(hù)，免費(fèi)模式從中而出
二、信息是免費(fèi)的，服務(wù)是收費(fèi)的
三、共享經(jīng)濟(jì)讓免費(fèi)與付費(fèi)共生互利
四、認(rèn)知盈余條件下的智慧共享模式
……
第三章眾智社群：眾智共享的典型場景
第四章創(chuàng)新機(jī)制：眾智共享的管理趨勢
第五章管理實(shí)踐：眾智共享的最初探索
第六章時(shí)代的課題：眾智共享式解決方案
第七章讀書會(huì)：眾智共享落地模式
第八章準(zhǔn)備挑戰(zhàn)：改變自我，開啟眾智共享
后記