君子與頑童：大學教師的職業(yè)倫理（25周年紀念版）

　　“君子”與“頑童”指的是大學教師當中存在著的兩種極端情況：既有恪守職業(yè)及學術倫理的大學者和教育家，也有對學生、學術以及學術共同體不負責任的瀆職者。 本書是西方教師職業(yè)倫理的經(jīng)典之作，作者既是哲學家又是長期任職于世界一流大學的管理者。本書從教學、研究以及行政服務等角度，系統(tǒng)地梳理了大學教師的職責，探討了其中的職業(yè)倫理問題。作為一位大學教授，不僅意味著科研和學術成就，也意味著要做一名合格的老師和學術共同體中負責任的一員。書中的討論不僅僅停留在抽象的哲學層面，還結合了大量的類比以及生動的例子，并從制度設計及個人選擇的角度給出了很多可操作的建議，對大學的各級管理者、教員以及即將走上大學教師工作崗位的年輕學者都會有所啟示。

　　作者 斯蒂文·M.卡恩（Steven M.Cahn），1942年生，哥倫比亞大學哲學博士，曾任教于達特茅斯大學、瓦薩大學、紐約大學、羅切斯特大學等高校，在佛特蒙大學做過哲學系系主任，在紐約大學做了十年的副校長。 譯者 王彥晶，1982年生于北京，北京大學哲學系畢業(yè)，荷蘭阿姆斯特丹大學邏輯學博士，現(xiàn)任北京大學哲學系長聘副教授、副系主任，中國邏輯學會現(xiàn)代邏輯專業(yè)委員會秘書長。入選第二批國家萬人計劃“青年拔尖人才支持計劃”。專長為模態(tài)邏輯及其在哲學、計算機以及其他相關學科中的應用，在國際一流的哲學、邏輯學、人工智能期刊發(fā)表論文數(shù)十篇。在專業(yè)領域內(nèi)外長期關注及推動學術倫理的普及與建設。