古典與中世紀(jì)研究（第二輯）

亨德里克斯·A. M. 范韋理克（Hendrikus A. M. van Wijlick）
公元前44—前30年間托勒密王國與羅馬的關(guān)系史：緊密、友好和敵對
王 濤 遙讀奧古斯丁的書信集：古典史研究的新思路
包倩怡 以謙卑之心，受放逐之苦：修士—主教的“入世”范式
康 凱 蠻族之“王”？——試論羅馬帝國晚期和中世紀(jì)早期的“rex”
陳志強(qiáng) 關(guān)于拜占庭皇權(quán)專制
李文丹 《貢賦冊》中的13世紀(jì)教宗史學(xué)
黃家鎮(zhèn) 神圣羅馬帝國帝國法院的法庭匯報技術(shù)與德國法學(xué)教育課程體系的形成
藺志強(qiáng) 英國專制制度的思想奠基？——新憲政史學(xué)派對15世紀(jì)政治思想的重釋及其啟示
欒穎新 屬于國王的輸水管道—— 論13至15世紀(jì)法國魯昂方濟(jì)各會的清貧實踐及其對清貧理解的變化
吳靖遠(yuǎn) 簡談西方古典學(xué)銘刻研究的若干發(fā)展與挑戰(zhàn)
李振宇 攫取世俗權(quán)力還是道德改革—— 英美史學(xué)界對“敘任權(quán)之爭”及教會改革認(rèn)識的轉(zhuǎn)變
李 騰 變化時刻與中世紀(jì)歐洲的演進(jìn)—— 克里斯·威克姆的新解讀
楊天江 拉丁文在法理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
李 慧 “自然”教學(xué)法在北京外國語大學(xué)拉丁語專業(yè)本科教學(xué)中的應(yīng)用
寧 宇 德國中學(xué)拉丁語教學(xué)計劃內(nèi)容與畢業(yè)會考要點(diǎn)分析