乘風(fēng)破浪的種子

　　《乘風(fēng)破浪的種子》不少篇目是一種嘗試，試圖兼顧科學(xué)與人文，與側(cè)重舉例子、列數(shù)字的傳統(tǒng)說(shuō)明文式的“硬科普”區(qū)別明顯，算是“軟科普”。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展，以及越來(lái)越多的人從事科普工作，社會(huì)上已經(jīng)有大量的硬科普文章，然而，一個(gè)事實(shí)是，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，在短視頻大爆發(fā)時(shí)代，在快餐式閱讀時(shí)代，文字類科普文章對(duì)讀者的吸引力越來(lái)越低，如何提高閱讀興趣并找到更多共鳴點(diǎn)，在筆者看來(lái)是一個(gè)緊迫問(wèn)題。畢竟，再豐富、再科學(xué)的科普文章，如果沒(méi)人讀，其價(jià)值便大打折扣。《乘風(fēng)破浪的種子》書(shū)名用到“乘風(fēng)破浪”，一是因?yàn)榉N子乘風(fēng)散播是種子傳播的主要類型；二是書(shū)中不少篇目跟種子傳播有關(guān)；三是因?yàn)?020年一檔火爆的娛樂(lè)節(jié)目，新聞每天炒作“乘風(fēng)破浪”，以致耳熟能詳，這里偷懶借用。

暫缺《乘風(fēng)破浪的種子》作者簡(jiǎn)介