兒童正畸治療策略與實(shí)踐

　　近年來(lái)，“兒童顏面管理”逐漸成為兒童口腔治療領(lǐng)域的風(fēng)潮，這個(gè)綜合性的概念告訴我們兒童時(shí)期口頜面部的變化不僅僅是牙列及咬合，還包括頜骨、顏面的發(fā)育。無(wú)論是兒童口腔醫(yī)生、正畸醫(yī)生，還是口腔全科醫(yī)生，在對(duì)兒童患者進(jìn)行正畸治療時(shí)，需要從生長(zhǎng)發(fā)育以及兒童及青少年的顱頜面特點(diǎn)等全面考慮，在治療的同時(shí)提倡以早期干預(yù)為主的診治模式。本書的作者詳述了針對(duì)18歲以下的兒童及青少年（在此統(tǒng)稱為兒童）正畸臨床矯治相關(guān)技術(shù)與理念，包括兒童顱頜面生長(zhǎng)發(fā)育的理論、兒童正畸患者的臨床檢查和診斷。從兒童的口頜面特征出發(fā)，對(duì)兒童顏面美學(xué)、頜骨及牙齒等幾個(gè)方面進(jìn)行了探討，其中對(duì)兒童牙頜生長(zhǎng)發(fā)育的演變和過(guò)程中的替牙異常及應(yīng)對(duì)方法進(jìn)行了深入講解。最后結(jié)合臨床病例對(duì)兒童及青少年Ⅱ類及Ⅲ類錯(cuò)牙合畸形的矯治方法進(jìn)行了詳細(xì)的分析。另外，本書采用了以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)方法（PBL），讀者從中能夠迅速關(guān)注到感興趣的領(lǐng)域和相關(guān)問(wèn)題。這種基于問(wèn)答模式的講述，能夠讓讀者及時(shí)進(jìn)行自測(cè)，同時(shí)也提升了在兒童正畸方面的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　劉倩，博士，現(xiàn)任中國(guó)人民解放軍空軍軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī) 院正畸科副教授、副主任醫(yī)師。本科、碩士、博 士均就讀于第四軍醫(yī)大學(xué)口腔（正畸）專業(yè)，畢 業(yè)后一直在空軍軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院從事正畸專業(yè) 的臨床、科研及教學(xué)工作。擅長(zhǎng)各類兒童及青少 年、成人錯(cuò)畸形的矯正，曾獲“英國(guó)愛(ài)丁堡皇 家外科學(xué)院正畸專科院士”稱號(hào)，目前為Tweed 矯治技術(shù)中國(guó)區(qū)教官及多項(xiàng)矯治技術(shù)講師。