新時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)融合路徑研究

第一章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)簡(jiǎn)述
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的術(shù)語(yǔ)界定
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)
第四節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的原則與現(xiàn)狀
第二章 信息技術(shù)及其影響下的教育
第一節(jié) 信息技術(shù)的內(nèi)涵
第二節(jié) 信息技術(shù)的特征
第三節(jié) 信息技術(shù)影響下的教育
第三章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)的關(guān)系
第一節(jié) 信息化時(shí)代對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的深刻影響
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)融合的意義與目標(biāo)
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)融合的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)
第四章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)融合過(guò)程中涌現(xiàn)的模式
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)融合過(guò)程中的教學(xué)模式
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)融合過(guò)程中的學(xué)習(xí)模式
第五章 大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)與信息技術(shù)的融合路徑分析
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)融合信息技術(shù)的具體路徑
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)融合信息技術(shù)的具體路徑
第六章 大學(xué)英語(yǔ)基本技能教學(xué)與信息技術(shù)的融合路徑分析
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)融合信息技術(shù)的具體路徑
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)融合信息技術(shù)的具體路徑
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)融合信息技術(shù)的具體路徑
第四節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)融合信息技術(shù)的具體路徑
第五節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)融合信息技術(shù)的具體路徑
第七章 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)與信息技術(shù)的融合路徑分析
第一節(jié) 文化及文化教學(xué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 英語(yǔ)教育中強(qiáng)化中國(guó)本土文化傳播
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)與信息技術(shù)融合的原則與方法
第八章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)與信息技術(shù)的融合路徑分析
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)與信息技術(shù)融合的必要性
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)與信息技術(shù)融合的原則
第四節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)與信息技術(shù)融合的方法
第九章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)融合過(guò)程中教師的專業(yè)發(fā)展
第一節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)述
第二節(jié) 影響英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的因素
第三節(jié) 信息技術(shù)影響下大學(xué)英語(yǔ)教師的角色與素質(zhì)
第四節(jié) 信息技術(shù)影響下大學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的途徑
參考文獻(xiàn)