孩子如何社交

　　●為什么有的孩子合群，有的孩子不合群？ 為什么有的孩子外向卻交不到朋友，有的孩子內(nèi)向卻有好人緣？ 那些政治家、談判專家、社會精英，他們的強大社交能力從何而來？ 國際公認的兒童心智理論權(quán)威亨利·威爾曼教授在這本書中首度揭示，決定孩子未來社交能力的關(guān)鍵，不是性格，不是情商，更沒有技巧，而是每個孩子從出生起，就在不斷發(fā)展的心智解讀力。 ●威爾曼教授在這本書中講述了兒童如何一步一步構(gòu)建出一套復(fù)雜的心智理論，并借此來理解人們說話、做事、思想和感覺。心智解讀力是一種洞察別人內(nèi)在心智狀態(tài)，以及解讀、表述和交流自己心智狀態(tài)的能力，既是一種“思考他人”的方式，也是一種“思考自己“的方式，它能幫助孩子更好地與他人溝通、交朋友、合作、玩游戲和共情，是人類社交能力的關(guān)鍵基礎(chǔ)。 ●這本書告訴廣大家長和教育工作者，孩子天生具有潛在的強大社交力，培養(yǎng)孩子的心智解讀力，就像想象力、創(chuàng)造力一樣重要。這項關(guān)鍵能力，是孩子未來駕馭社會的地基。

　　亨利？？威爾曼（Henry Wellman） ●世界知名發(fā)展心理學家，國際公認的兒童心智理論權(quán)威，美國認知發(fā)展協(xié)會第五任主席。 ●密歇根大學心理學教授、人類成長與發(fā)展研究中心教授，擁有自己的心理學實驗室，專精于認知心理學，尤其是兒童心智理論的研究。 ●曾發(fā)表100多篇研究論文，出版3本經(jīng)典著作，囊括美國心理學領(lǐng)域6項大獎，包括美國心理學會發(fā)展心理學導(dǎo)師獎、美國心理學會斯坦利？？霍爾獎（G. Stanley Hall Award）、美國國家兒童健康和人類發(fā)展研究所頒發(fā)的杰出貢獻獎等。 [譯者簡介] 葉壯 ●心理學者，北京市社會心理聯(lián)合會科普委副秘書長，中國科協(xié)特約專家，北京交通大學特聘講師，中國心理學會及美國心理科學協(xié)會成員。 ●畢業(yè)于中國科學院心理研究所，知乎心理學、育兒領(lǐng)域高贊回答者，擁有27萬關(guān)注者。曾出版《21招，讓孩子獨立》《邊游戲，邊成長》等，譯著《自驅(qū)型成長》。