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內(nèi)容簡介

　　本書兩位作者獨(dú)辟蹊徑地分析詩詞中提及或相關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合有關(guān)的科學(xué)知識(shí)和方法來對(duì)詩詞進(jìn)行分析和闡釋，可謂是詩中有理，理中有詩，詩理結(jié)合，匠心獨(dú)具。他們雖然從事的是理工科的研究和教學(xué)工作，但是對(duì)詩詞，特別是古詩詞亦頗感興趣，既陶冶了情操，又促進(jìn)了文理的融合，增加了科學(xué)知識(shí)的親和度和趣味性，增添了詩詞解析的理性和創(chuàng)造性，收到了意想不到的效果。

作者簡介

　　熊萬杰，男，1976年生，中山大學(xué)凝聚態(tài)物理學(xué)博士，美國佐治亞大學(xué)模擬物理中心訪問學(xué)者，中國科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員?，F(xiàn)為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)電子工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）人工智能系副教授、黨支部書記。主要從事相變動(dòng)力學(xué)、深度學(xué)習(xí)以及計(jì)算流體動(dòng)力學(xué)三方面的研究工作，在Computer Physics Communications、Physical Review E、Physica A等刊物上發(fā)表科研論文20多篇，主持1項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和2項(xiàng)廣東省科技計(jì)劃項(xiàng)目。重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在教學(xué)中的應(yīng)用。出版《物理學(xué)與傳統(tǒng)文化》著作，在《思想理論教育導(dǎo)刊》《物理教師》《物理通報(bào)》《物理與工程》等刊物上發(fā)表推廣文理融合的文章近10篇，獲第九屆廣東省教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

圖書目錄

1 “大江東去”與江水的流向
2 “千里江陵一日還”與船速
3 “漱石水多漩”與湍流
4 “山雨欲來風(fēng)滿樓”與風(fēng)的成因
5 “不是遮頭是使風(fēng)”與伯努利原理
6 “微風(fēng)動(dòng)柳生水波”與機(jī)械波
7 “欲識(shí)潮頭高幾許”與潮汐
8 “兒女共沾巾”與毛細(xì)現(xiàn)象
9 “誰家玉笛暗飛聲”與聲音的傳播
10 “陽春曲調(diào)高難和”與聲音的特性
11 “風(fēng)多響易沉”與多普勒效應(yīng)
12 “常撞大呂應(yīng)黃鐘”與碰撞
13 “風(fēng)吹柳花滿店香”與分子的熱運(yùn)動(dòng)
14 “城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”與比熱容
15 “五月山雨熱，三峰火云蒸”與傳熱方式
16 “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”與氣溫變化
17 “盛年不重來，一日難再晨”與熵
18 “電掣紫金蛇，驚雷怒裂石”與電現(xiàn)象
19 “門嫌磁石礙”與磁現(xiàn)象
20 “坎離正位人難識(shí)”與磁偏角
21 “綠樹陰濃夏日長”與光的直線傳播
22 “人面桃花相映紅”與顏色
23 “分眉一等翠，對(duì)面兩邊紅”與平面鏡成像
24 “疏影橫斜水清淺”與光的折射
25 “目流睇而橫波”與光的衍射
26 “夕照紅于燒，晴空碧勝藍(lán)”與光的散射
27 “兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”與光的色散
28 “山中不知?dú)q月改”與時(shí)問延緩
29 “心有靈犀一點(diǎn)通”與量子糾纏
30 “何意百煉鋼，化為繞指柔”與石墨烯
31 “膠粘日月無長策”與激光冷卻
32 “超然此會(huì)意，規(guī)范喜無違”與規(guī)范場論
33 “東臨碣石，以觀滄海”與觀察法
34 “天若有情天亦老”與假說法
35 “數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”與歸納演繹法
36 “古來征戰(zhàn)幾人回”與統(tǒng)計(jì)法
37 “欲把西湖比西子”與類比法
38 “黃河之水天上來”與極限推導(dǎo)法
39 “枯藤老樹昏鴉”與模型法
40 “半畝方塘一鑒開”與直覺法
41 詩詞與天文學(xué)
“干戈寥落四周星”與太陽的視運(yùn)動(dòng)
“月有陰晴圓缺”與月相
“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”與地球赤道
“人生不相見，動(dòng)如參與商”與參、商二宿
“維北有斗，不可以挹酒漿”與箕宿、斗宿
“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”與牛郎、織女星
“舉長矢兮射天狼”與天狼星
42 智慧農(nóng)業(yè)與詩詞
精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)航空
生態(tài)無人農(nóng)場
參考文獻(xiàn)
后記