輕松中文大師寫(xiě)作課（共8本）

　　寫(xiě)作始終是人類(lèi)最重要的一種文化活動(dòng)方式，是人類(lèi)精神表達(dá)與個(gè)體生命自我實(shí)現(xiàn)的重要方式。寫(xiě)作可以讓我們與自己對(duì)話，與他人對(duì)話，與生活對(duì)話。熱愛(ài)寫(xiě)作的人會(huì)不斷提高自己的反思、判斷和審美能力，這些都是21世紀(jì)人才培養(yǎng)所關(guān)注的核心素養(yǎng)，也是我們可以通過(guò)后天的努力學(xué)習(xí)獲得的重要能力。所以，我們不能僅僅把寫(xiě)作看成是語(yǔ)文學(xué)科的組成部分，它更應(yīng)該是一種可以使我們內(nèi)心豐盈的精神表達(dá)，讓我們于繁華之處灑脫豁達(dá)，在寂寞之時(shí)從容平靜，身處紛擾世事，仍能堅(jiān)守本心。 《輕松中文大師寫(xiě)作課》這部作品將魯迅、朱自清、豐子愷、季羨林等數(shù)十位大師的書(shū)信、文章收錄其中。閱讀大師文章，感受這些文人的生活情致與時(shí)代思考。漸漸地，同學(xué)們就會(huì)認(rèn)識(shí)到，寫(xiě)作能力和水平的提升不是一蹴而就的，寫(xiě)作是一門(mén)需要大家不斷思考，堅(jiān)持深耕，不懈鉆研的學(xué)問(wèn)。

　　劉建偉，清華附小副校長(zhǎng)、昌平校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)，北京市語(yǔ)文骨干教師，小學(xué)高級(jí)教師，海淀區(qū)語(yǔ)文兼職教研員，東北師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師。參與研究《小學(xué)語(yǔ)文主題教學(xué)實(shí)踐》，于2014年獲首屆***教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；參與研究《成志教育：小學(xué)立德樹(shù)人的校本實(shí)踐》，于2018年再次獲得***教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。研究課曾多次獲得**級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，多篇教學(xué)案例收入在語(yǔ)文教師教學(xué)參考書(shū)中。合作編寫(xiě)《小學(xué)語(yǔ)文質(zhì)量目標(biāo)指南》。