國際學(xué)生來華留學(xué)與發(fā)展

章    人才競爭中的國際學(xué)生
  節(jié)    全球化時代的“資源”
        一    全球化推動人才跨國流動
        二   全球化凸顯人才資源價值
        三    全球化加劇國際人才競爭
    第二節(jié)    關(guān)于國際學(xué)生的多國之爭
        一    “國際學(xué)生”及相關(guān)術(shù)語辨析
        二    典型國家吸引國際學(xué)生的目標(biāo)
        三    典型國家吸引國際學(xué)生的策略
        四    中國的國際學(xué)生“赤字”
    第三節(jié)    國際學(xué)生的多重價值
        一    國際學(xué)生的經(jīng)濟(jì)價值
        二    國際學(xué)生的政治價值
        三    國際學(xué)生的社會價值
        四    國際學(xué)生的文化價值
        五    國際學(xué)生的教育價值
    第四節(jié)    國際學(xué)生的國際流動趨勢
        一    總體趨勢
        二    區(qū)域差異
        三    主要留學(xué)目的國
        四    新冠肺炎疫情的影響
第二章    國際學(xué)生來華留學(xué)的歷史與現(xiàn)狀
    國際節(jié)    來華留學(xué)工作的歷史進(jìn)程
        一    起步階段（1950-1978年）
        二    重啟階段（1979-1999年）
        三    發(fā)展階段（1999-2013年）
        四    轉(zhuǎn)型階段（2014年至今）
    第二節(jié)    國際學(xué)生對華貢獻(xiàn)
        一    帶動經(jīng)濟(jì)增長
        二    促進(jìn)民心相通
        三    建設(shè)“國際國際”
        四    激發(fā)創(chuàng)新活力
    第三節(jié)    國際比較視角下來華留學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀
        一    國際學(xué)生在華整體規(guī)模
        二    學(xué)歷型國際學(xué)生規(guī)模
        三    國際學(xué)生生源地分布
        四    國際學(xué)生專業(yè)分布
第三章    “留學(xué)中國”品牌的優(yōu)勢與不足
    國際節(jié)    “留學(xué)中國”品牌的優(yōu)勢
    ……
第四章    國際學(xué)生來華留學(xué)的地方差異與特色
第五章    國際學(xué)生就業(yè)意向分析
第六章    國際學(xué)生在華工作政策現(xiàn)狀
第七章    多方行動提升在華國際學(xué)生就業(yè)能力
第八章    關(guān)于促進(jìn)來華留學(xué)工作發(fā)揮“聚才”“用才”作用的建議
參考文獻(xiàn)
附錄《國際學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷》及結(jié)果
后記