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內(nèi)容簡介

　　本書在編寫過程中，針對高等職業(yè)院校技術(shù)技能人才培養(yǎng)的特點，結(jié)合動車組機械師的崗位需求，選取了我國現(xiàn)有的主流動車組車型CRH380A、CRH380B、CR400AF編寫而成。通過“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的方式，將企業(yè)的工作任務(wù)與理論知識緊密結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能盡快適應(yīng)企業(yè)工作崗位要求。本書可作為鐵路高等職業(yè)院校動車組檢修技術(shù)專業(yè)教材，也可作為高職院校鐵道機車車輛、城市軌道交通車輛或其他相關(guān)專業(yè)教學(xué)用書，同時還可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的學(xué)習(xí)參考用書。

作者簡介

　　王寧，講師/工程師/電工考評員，教育部課程思政優(yōu)秀教師，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高速動車系系主任，參與《鐵道概論》課程獲得國家精品在線開放課程，《動車組操縱》《電工基礎(chǔ)》課程獲得湖南省精品在線開放課程，《動車組隨車機械師應(yīng)急故障處理》獲得校級精品在線開放課程。疫情期間由本人參與撰寫的思政案例獲得教育部“戰(zhàn)役課堂”課程思政典一等獎。先后四次參與湖南省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽，獲得一等獎1次，二等獎1次，三等獎2次。融入思政元素的教案于2019、2020年連續(xù)兩年獲得湖南省職業(yè)教育教案設(shè)計大賽一等獎。并且在2020年株洲市“職教杯”第四屆職業(yè)院校教師能力比賽“課程思政”教學(xué)比賽高職組二等獎，融入課程思政的課件株洲市職業(yè)教育講師團教學(xué)課件評選三等獎。并且與2019、2020、2021年、連續(xù)三年獲得學(xué)校教師教學(xué)能力比賽一等獎，案例融入“六心，六勁”鐵路工匠精神的分配閥裝調(diào)及故障處理教學(xué)案例獲得校級課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例二等獎，并且推薦參加機械行指委課程思政案例評選。

圖書目錄

項目1 動車組總體認知 1 任務(wù)1.1 高速鐵路總體認知 2 任務(wù)1.2 動車組基礎(chǔ)知識認知 15 任務(wù)1.3 國外動車組發(fā)展認知 24 任務(wù)1.4 國產(chǎn)動車組發(fā)展認知 34 任務(wù)1.5 國產(chǎn)動車組總體認知 68 項目2 動車組車體檢修 88 任務(wù)2.1 動車組車體整體認知 89 任務(wù)2.2 CRH380A型動車組車體檢修 97 任務(wù)2.3 CRH380B型動車組車體檢修 105 任務(wù)2.4 CR400AF型動車組車體檢修 123 項目3 動車組轉(zhuǎn)向架檢修 135 任務(wù)3.1 動車組轉(zhuǎn)向架總體認知 136 任務(wù)3.2 CRH380A型動車組轉(zhuǎn)向架檢修 139 任務(wù)3.3 CRH380B型動車組轉(zhuǎn)向架檢修 157 任務(wù)3.4 CR400AF型動車組轉(zhuǎn)向架檢修 175 項目4 動車組車端連接裝置的檢修 188 任務(wù)4.1 動車組車端連接裝置總體認知 189 任務(wù)4.2 CRH380A型動車組車端連接裝置檢修 192 任務(wù)4.3 CRH380B型動車組車端連接裝置檢修 204 任務(wù)4.4 CR400AF型動車組車端連接裝置檢修 225 參考文獻 240