藝術(shù)學(xué)界（第二十六輯）

定　價(jià)：￥128.00

作　者：	龍迪勇主編
出版社：	中國社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520394086	出版時(shí)間：	2021-12-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：	370	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《藝術(shù)學(xué)界》是由東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院主辦的大型藝術(shù)理論學(xué)術(shù)集刊，每年出版2期，每期約25萬字，分別于每年6月、12月出版，國內(nèi)外公開發(fā)行。該著以一級學(xué)科藝術(shù)學(xué)理論為主要特色，同時(shí)兼及藝術(shù)學(xué)其他一級學(xué)科，力求站在學(xué)術(shù)前沿，集中反映觀點(diǎn)新穎、資料性強(qiáng)、較為深入的藝術(shù)理論研究成果。內(nèi)容涉及藝術(shù)前沿課題、藝術(shù)史、藝術(shù)理論、藝術(shù)批評等相關(guān)最新成果?！端囆g(shù)學(xué)界》擬團(tuán)結(jié)海內(nèi)外學(xué)人，努力塑造富有原創(chuàng)性、前沿性、深入性的學(xué)術(shù)性格。本書為《藝術(shù)學(xué)界》第二十六輯，分為藝術(shù)敘事研究、藝術(shù)跨媒介研究、藝術(shù)理論研究、藝術(shù)史研究、戲劇研究、藝術(shù)傳播與藝術(shù)教育研究六個(gè)欄目。

作者簡介

　　龍迪勇，教授，東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長。于上海師范大學(xué)文學(xué)與傳播學(xué)院文藝學(xué)專業(yè)獲文學(xué)博士學(xué)位；于南京大學(xué)文學(xué)院，文藝學(xué)專業(yè)，博士后。曾任江西省社會(huì)科學(xué)院中國敘事學(xué)研究中心常務(wù)副主任、《江西社會(huì)科學(xué)》副主編。兼任中國中外文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)敘事學(xué)分會(huì)秘書長，中國文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)理事。主要研究方向?yàn)樗囆g(shù)學(xué)理論、敘事學(xué)、圖像學(xué)。成果入選“國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫”，主持國家社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)，省部級課題若干，個(gè)人專著3部。獲第十四屆江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

圖書目錄

藝術(shù)敘事研究
  宋代筆記“藝術(shù)史微觀敘事”論題的提出與學(xué)理辨析
  “空間”作為方法的美術(shù)史敘事實(shí)踐——以巫鴻《“空間”的美術(shù)史》為例
  真實(shí)與虛擬想象的抗?fàn)?mdash;—20世紀(jì)后半葉英美科幻電影與小說的人類與后人類敘事表征
  “賽博格”與“變異人”：神話思維在科幻電影中的
  敘事呈現(xiàn)及轉(zhuǎn)化
藝術(shù)跨媒介研究
  論“六根互用”與兩宋題畫詩的通感藝術(shù)
  明清《西游記》插圖中九齒釘鈀的知識譜系
  馮鎮(zhèn)巒《聊齋志異》評點(diǎn)對“畫鬼”論的借鏡融通
  藝術(shù)理論研究
  繪畫、在世存在與經(jīng)驗(yàn)表達(dá)——基于梅洛-龐蒂的塞尚研究
  雅克·朗西埃論“石化的文學(xué)”
  “異域”的開啟——論數(shù)字媒體技術(shù)時(shí)代的沉浸式藝術(shù)
  論滕固的藝術(shù)批評及對藝術(shù)學(xué)研究的貢獻(xiàn)
藝術(shù)史研究
  從墓棺漆畫看羽人圖像的興起與變遷——以曾侯乙墓和馬王堆一號漢墓為中心
  試論唐代山水畫的基本特征及其新變——從第217窟、第103窟的《化城喻品》到《胡人鼓樂騎象圖》
  唐代楊惠之塑像藝術(shù)探微——以相關(guān)8世紀(jì)中日雕塑作品為中心
戲劇研究
  中國早期戲劇史料摭談
  會(huì)館劇場“一館多臺”現(xiàn)象及其戲曲學(xué)意義——以漢口山陜西會(huì)館為中心的考察
  清初掌儀司：中國古代內(nèi)廷演劇機(jī)構(gòu)發(fā)展的拐點(diǎn)
藝術(shù)傳播與藝術(shù)教育研究
  論中華學(xué)術(shù)經(jīng)典外譯的精度與深度——從《中國藝術(shù)批評史》的英譯說起
  李瑞清教育思想研究——以兩江師范學(xué)堂為中心（1906—1911）
  藝術(shù)審美對新時(shí)代大學(xué)生情緒調(diào)適的途徑探索
《藝術(shù)學(xué)界》稿約