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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)專(zhuān)門(mén)為在職場(chǎng)打拼的你所寫(xiě)，無(wú)論你處在職場(chǎng)的哪個(gè)崗位，一定都有著繼續(xù)拼搏和奮斗的目標(biāo)。那么，思維方式的不斷更新、思維層級(jí)的不斷提升，就是你需要持續(xù)修習(xí)的功課。本書(shū)介紹了一種助力思維能力全面提升的工具——思維導(dǎo)圖，“入門(mén)部分”對(duì)思維導(dǎo)圖做了初步的說(shuō)明；“工具部分”講解思維導(dǎo)圖的繪制技法及底層心法；“應(yīng)用部分”包含了思維導(dǎo)圖的呈現(xiàn)，通過(guò)思維導(dǎo)圖制作者的自述和本書(shū)作者的點(diǎn)評(píng)，突出每一張思維導(dǎo)圖值得借鑒的地方；最后的“思維部分”通過(guò)對(duì)導(dǎo)圖思維的提煉，帶領(lǐng)讀者從掌握思維導(dǎo)圖工具的應(yīng)用到領(lǐng)會(huì)導(dǎo)圖思維方式，最終實(shí)現(xiàn)思維能力的提升，進(jìn)而成就更優(yōu)秀的自己。

作者簡(jiǎn)介

　　張金秋（Rikki）？？世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽國(guó)際裁判？？國(guó)際視覺(jué)引導(dǎo)師/視覺(jué)記錄師？？中山大學(xué)、麻省理工學(xué)院聯(lián)授MBA ？？斯坦福dGlobal商業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新班優(yōu)秀畢業(yè)生？？INIFAC國(guó)際認(rèn)證線(xiàn)上引導(dǎo)師CVF？？？？樂(lè)高®認(rèn)真玩®國(guó)際認(rèn)證引導(dǎo)師職業(yè)發(fā)展起步于石油行業(yè)，深耕于汽車(chē)行業(yè)13年，在業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)銷(xiāo)商管理、市場(chǎng)及銷(xiāo)售等領(lǐng)域尤為專(zhuān)業(yè)。

圖書(shū)目錄

目錄
入門(mén)部分?? 探秘思維導(dǎo)圖
第 1 章?? 什么是思維導(dǎo)圖002
1.1　人類(lèi)的語(yǔ)言. 003
1.2　了解你的大腦 005
1.3　思維導(dǎo)圖常見(jiàn)的認(rèn)知誤區(qū). 008
1.4　思維導(dǎo)圖的定義. 014
1.5 本章小結(jié) 016

第 2 章?? 為什么用思維導(dǎo)圖.017
2.1　全腦思維：就是讓你看到我. 018
2.2　全景思維：思維導(dǎo)圖讓我們一覽全局. 019
2.3　思維導(dǎo)圖助力有效記憶 021
2.4　激活三大思維力. 025
2.5　開(kāi)始建立意識(shí) 026
2.6 本章小結(jié) 028

工具部分?? 思維導(dǎo)圖激活三大思維力
第 3 章?? 視覺(jué)思維力 030
3.1　“5 指”繪制技法. 031
3.1.1　一心一意中心圖 . 033
3.1.2　兩全其美散分支 . 040
3.1.3　三足鼎立關(guān)鍵詞 . 048
3.1.4　四通八達(dá)尋關(guān)聯(lián) . 059
3.1.5　五彩繽紛添插圖 . 064
3.2　視覺(jué)思維力快問(wèn)精答. 069
3.3 本章小結(jié) 072

第 4 章?? 邏輯思維力 074
4.1　思維導(dǎo)圖“雙關(guān)”心法 075
4.1.1　關(guān)鍵詞 . 076
4.1.2　關(guān)聯(lián)性 . 080
4.2　邏輯思維力快問(wèn)精答. 090
4.3 本章小結(jié) 095

第 5 章?? 創(chuàng)意思維力 096
5.1　如何展開(kāi)創(chuàng)意思維的翅膀. 097
5.1.1　垂直思考讓思緒飛揚(yáng) 097
5.1.2　水平思考讓思緒綻放 099
5.1.3　垂直思考 + 水平思考的綜合應(yīng)用 103
5.2　創(chuàng)意思維力快問(wèn)精答. 108
5.3 本章小結(jié) 111

應(yīng)用部分?? 思維導(dǎo)圖的典型應(yīng)用場(chǎng)景
第 6 章?? 組織型思維導(dǎo)圖114
6.1　學(xué)習(xí)應(yīng)用 115
6.1.1　學(xué)習(xí)筆記 . 116
6.1.2　復(fù)盤(pán) 132
6.1.3　親子互動(dòng) . 152
6.2　工作應(yīng)用 160
6.2.1　會(huì)議記錄 . 160
6.2.2　工作室介紹 162
6.2.3　項(xiàng)目梳理 . 164
6.3　生活應(yīng)用 166
6.3.1　日記 166
6.3.2　旅游 172
6.3.3　節(jié)假日 . 174

第 7 章?? 互動(dòng)型思維導(dǎo)圖180
7.1　學(xué)習(xí)應(yīng)用 181
7.1.1　自我介紹 . 182
7.1.2　團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴 186
7.1.3　親子學(xué)習(xí) . 190
7.2　工作應(yīng)用 196
7.2.1　投資項(xiàng)目講解 196
7.2.2　鄉(xiāng)村項(xiàng)目規(guī)劃 198
7.2.3　組織經(jīng)驗(yàn)萃取推廣 . 200
7.2.4　職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢(xún) . 202
7.3　生活應(yīng)用 204
7.3.1　對(duì)話(huà) 204
7.3.2　生日禮物 . 208

第 8 章?? 創(chuàng)新型思維導(dǎo)圖210
8.1　學(xué)習(xí)應(yīng)用 211
8.1.1　課程方案規(guī)劃——幼兒園 . 212
8.1.2　課程方案規(guī)劃——小學(xué) . 214
8.2　工作應(yīng)用 216
8.2.1　創(chuàng)意演示匯報(bào) 216
8.2.2　高效會(huì)議共創(chuàng) 220
8.2.3　創(chuàng)新課題研究 222
8.2.4　創(chuàng)意標(biāo)語(yǔ)共創(chuàng) 224
8.3　生活應(yīng)用 226
8.3.1　規(guī)劃生日會(huì) 226
8.3.2　創(chuàng)意影評(píng) . 228
8.3.3　創(chuàng)意廚娘 . 230
8.3.4　增進(jìn)親密關(guān)系 232
8.3.5　相親不尬聊 234

思維部分?? 從思維導(dǎo)圖到導(dǎo)圖思維
第 9 章?? 導(dǎo)圖思維：交響系統(tǒng)思維模式.237
9.1　導(dǎo)圖思維的“三個(gè)力” 238
9.1.1　設(shè)計(jì)力——形 . 238
9.1.2　交響力——神 . 239
9.1.3　思考力——聰明思考秘籍 . 241
9.2　用導(dǎo)圖思維思考問(wèn)題. 243
9.3　視覺(jué)引導(dǎo)式思維導(dǎo)圖. 249
9.4 本章小結(jié) 255

第 10 章?? 導(dǎo)圖思維提升個(gè)人學(xué)習(xí)力 .256
10.1　優(yōu)秀思維者的學(xué)習(xí)閉環(huán). 257
10.2　螺旋式提升的個(gè)人成長(zhǎng). 261
10.3 本章小結(jié) 265

第 11 章?? 導(dǎo)圖思維強(qiáng)化職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 .266
11.1　收放自如的全腦思維. 267
11.1.1　導(dǎo)圖思維雙鉆模型 272
11.1.2　思維技巧總結(jié) . 278
11.2　建立你的“總裁式思維” 279
11.3　職場(chǎng)常見(jiàn)問(wèn)題的分析與解決模板. 284
11.4 本章小結(jié) 287

第 12 章?? 做一份給未來(lái)的思維導(dǎo)圖 .288
12.1　未來(lái)的思維導(dǎo)圖. 289
12.1.1　什么是未來(lái)的思維導(dǎo)圖. 289
12.1.2　可持續(xù)發(fā)展的思維導(dǎo)圖. 291
12.1.3　繪制你未來(lái)的思維導(dǎo)圖. 294
12.2　電子版手繪思維導(dǎo)圖 296
12.3 本章小結(jié) 308
后記 .30