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內容簡介

　　本書以循證為導向，為0～6歲兒童家長提供前沿的心理學、腦科學與認知科學基礎知識，幫助家長更好地了解孩子的發(fā)展特點。全書分為5章，分別從智力、語言、情緒、運動和創(chuàng)意這5個方面，闡釋了孩子成長過程中推薦的5項核心能力，這5項能力都與兒童大腦發(fā)展規(guī)律息息相關。書中每一節(jié)都配有3個簡單、易懂、易操作的趣味親子游戲（適合不同年齡段的孩子）供家長參考并因材施教，在玩耍中輕松發(fā)展孩子的核心能力，培養(yǎng)聰明伶俐、善于表達、身體健康、積極交往、富有創(chuàng)意的孩子。

作者簡介

　　王薇：兒童教育專家。中國人民大學管理學學士、中國科學院心理研究所碩士，現(xiàn)任兒童教育機構愛貝睿 CEO，“愛貝?？茖W早教”公眾號作者，致力于推動以腦與認知科學為基礎的兒童早期教育。主編《育兒高手》《兒童大腦開竅指南》等書。叢書主編簡介陽志平：現(xiàn)任安人心智董事長，“心智工具箱”公眾號作者。著有《人生模式》等書；主編《育兒高手》《認知尺度》《追時間的人》等書。

圖書目錄

叢書總序
推薦序：育兒高手是怎樣煉成的
第1章智力腦
如何培養(yǎng)聰明伶俐的孩子 / 1
第1節(jié)　感知注意 | 孩子搭積木時總聽不見你叫他 / 2
第2節(jié)　記憶學習 | 學過的內容，孩子第二天就忘 / 17
第3節(jié)　問題解決 | 孩子的大腦如何解決難題 / 30
第4節(jié)　執(zhí)行功能 | 大腦里有個優(yōu)秀的指揮官 / 42
第2章語言腦
如何更好地對孩子進行語言啟蒙 / 57
第5節(jié)　語言理解 | 短短兩年，孩子就能理解一門語言 / 58
第6節(jié)　語言表達 | 伶牙俐齒與金口難開 / 72
第7節(jié)　閱讀準備 | 如何讓孩子從小愛上閱讀 / 87
第8節(jié)　書寫準備 | 捏泥人和學寫字有什么關系 / 103
第3章情緒腦
如何管理孩子的情緒 / 119
第9節(jié)　情緒識別 | 孩子頭腦里的“情緒小人” / 120
第10節(jié)　情緒調節(jié) | 為什么孩子會控制不住發(fā)脾氣 / 131
第11節(jié)　社會認知 | 孩子頭腦中有個假想的玩伴 / 141
第12節(jié)　社會關系 | 見到陌生人，孩子不肯打招呼 / 153
第4章運動腦
如何運動才能促進認知發(fā)展 / 167
第13節(jié)　粗大運動 | 爬走跑跳，每一步都是飛躍 / 168
第14節(jié)　精細動作 | 小動作也能促進大腦發(fā)育 / 178
第15節(jié)　體適能 | 身體適應外界環(huán)境的綜合能力 / 190
第16節(jié)　健康管理 | 寶寶身體健康是父母心中的頭等大事 / 205
第5章創(chuàng)意腦
如何讓孩子富有創(chuàng)造力 / 219
第17節(jié)　創(chuàng)造性體驗 | 讓大腦享受放松，它會更活躍 / 220
第18節(jié)　發(fā)散性思維 | 讓思想散發(fā)，變成創(chuàng)意噴泉 / 232
第19節(jié)　成長型思維 | 不論輸贏，孩子都能開心生活 / 243
第20節(jié)　反事實思維 | 孩子為什么會異想天開 / 258
參考文獻 / 272
后記 / 276