中國旅游職業(yè)教育年度報告（2019—2020）

總論篇……·
中國旅游職業(yè)教育年度報告(2019-2020)…
 
分論篇…
中國旅游職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)年度報告…
中國旅游職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)年度報告··
中國旅游職業(yè)教育文化建設(shè)年度報告…
中國旅游職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育年度報告·
中國旅游職業(yè)教育產(chǎn)教融合年度報告….
中國旅游職業(yè)教育“雙高計劃”建設(shè)年度報告
中國旅游職業(yè)教育理論研究綜述
 
案例篇·
案例1 產(chǎn)教融合、雙元育人“武職-華住”特色人才培養(yǎng)模式·
.案例2 研學(xué)旅行“1 X”證書制度與育人模式創(chuàng)新
案例3 共享共建，打造時代性、典型性、示范性國家級教學(xué)資源庫
案例4 立德樹人，守正創(chuàng)新，構(gòu)建全內(nèi)涵校園文化體系…
案例5 打造“留學(xué)海南”品牌，構(gòu)建國際旅游人才培養(yǎng)新模式……
案例6 砥礪奮進(jìn)，打造旅游管理專業(yè)創(chuàng)新型教學(xué)團(tuán)隊…