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內(nèi)容簡介

　　本書旨在探究高校思想政治教育主渠道與主陣地的協(xié)同育人問題，明確科學內(nèi)涵，追溯理論淵源，遵循規(guī)律依托，夯實實踐基礎，實現(xiàn)主體構建，強化思維創(chuàng)新，明晰基本路徑。構建新時代的大學生思想政治教育協(xié)同育人體系，更好地落實高校立德樹人的根本任務。

作者簡介

　　任鵬，國家“萬人計劃”青年拔尖人才，遼寧省“興遼英才”青年拔尖人才、遼寧省文化名家暨“四個一批”人才?，F(xiàn)任東北大學馬克思主義學院副院長，教授、博士生導師。在《馬克思主義研究》《思想理論教育導刊》《光明日報》等報刊發(fā)表學術論文80余篇；出版專著2部。主持國家社科基金項目16項。參與國家社科基金重大招標等課題十余項。，馬天威，副教授，東北大學學生工作（部）處長，主要從事高校黨建理論與實踐、心理健康教育研究。在《東北大學報》《黑龍江高教研究》《現(xiàn)代教育管理》等報刊發(fā)表學術論文20余篇，作為項目負責人主持省市社科基金項目多項。，張福堃，女，遼寧大連人，中共黨員，講師，馬克思主義理論博士研究生，東北大學生命科學與健康學院學生工作辦公室主任。主要從事高校思想政治教育研究。作為項目負責人主持遼寧省社科基金項目1項，發(fā)表學術論文多篇。

圖書目錄

第一章緒論
  第一節(jié) 高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的問題緣起
    一主渠道和主陣地協(xié)同育人是順應國內(nèi)外形勢變化的戰(zhàn)略選擇
    二主渠道和主陣地協(xié)同育人是順應時代發(fā)展的行動創(chuàng)新
  第二節(jié) 高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人研究的研究現(xiàn)狀
    一國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    二國外研究現(xiàn)狀
  第三節(jié) 高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的研究思路與方法
    一研究思路
    二研究方法
第二章高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的科學內(nèi)涵
  第一節(jié) 高校思想政治教育主渠道與主陣地協(xié)同育人的基本內(nèi)涵
    一高校思想政治教育主渠道
    二高校思想政治教育主陣地
    三高校思想政治教育主渠道主陣地協(xié)同育人
  第二節(jié) 高校思想政治教育主渠道與主陣地協(xié)同育人的基本特征
    一育人目標的一致性
    二教育內(nèi)容的貫通性
    三教育方式的互鑒性
    四價值引領的導向性
    五教育隊伍的互動性
    六教育考評的多元性
  第三節(jié) 高校思想政治教育主渠道與主陣地協(xié)同育人的價值意蘊
    一有利于形成全員全過程全方位育人格局
    二有利于提升高校思想政治教育實效性和針對性
    三有利于促進高校大學生德智體美勞全面發(fā)展
第三章高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的理論淵源
  第一節(jié) 馬克思、恩格斯歷史合力理論的思想啟迪
    一多種因素交互作用的歷史合力推動實踐發(fā)展
    二無數(shù)個體意志構成的歷史合力促進理論創(chuàng)新
  第二節(jié) 毛澤東思想政治教育觀的學理支撐
    一思想政治教育的實質(zhì)是爭取群眾
    二思想政治教育的方式是情理結合
    三思想政治教育的話語是通俗大眾
  第三節(jié) 中國特色社會主義理論體系的現(xiàn)實啟發(fā)
……
第四章高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的實踐基礎
第五章高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的主體建構
第六章高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的規(guī)律依托
第七章高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的思維創(chuàng)新
第八章高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的基本路徑
第九章高校思想政治教育主渠道和主陣地協(xié)同育人的東大經(jīng)驗
參考文獻