思想道德與法治教學十問

目 錄
第一問：服務人民、奉獻社會的人生追求過時了嗎？………001
一、人生追求的內(nèi)涵 …………………………………………002
二、個人與社會之間的關(guān)系 …………………………………004
三、服務人民、奉獻社會的人生追求 ………………………007
四、服務人民、奉獻社會的人生追求永不過時 ……………010
延伸閱讀 …………………………………………………………013
【資料1】
為人民服務 …………………………………………………013
【資料2】
央視海采又來了：我拿什么奉獻給你？可是他們回答的
不僅僅是奉獻 ………………………………………………015
【資料3】
原上海第十七棉紡織廠工會副主席黃寶妹——一生聽黨話
為國作奉獻 …………………………………………………020
【資料4】
大學生志愿服務西部計劃累計派遣41萬余人 ……………025
【大一新生書說】
主題討論：服務人民、奉獻社會的人生追求過時了嗎？ …027
第二問：當代青年能否選擇“躺平”？ ………………………032
一、“躺平”的概念解析及形成機制 …………………………033
二、“躺平”的社會后果 ………………………………………037
三、如何消解“躺平”…………………………………………039
延伸閱讀 …………………………………………………………045
【資料1】 “躺平”可以理解，但需要超越 ………………………………045
【資料2】 “躺平”：青年亞文化的情緒表達 ……………………………047
【資料3】
被放大的“躺平”，不變的仍是奮斗 …………………………051
【資料4】
引導“躺平族”珍惜韶華奮發(fā)有為 …………………………053
第三問：消費越多，人生就越幸福嗎？………………………057
一、對幸福的兩種誤解 ………………………………………058
二、關(guān)于幸福的科學闡釋 ……………………………………061
三、如何收獲人生幸福 ………………………………………066
延伸閱讀 …………………………………………………………071
【資料1】 在2018年春節(jié)團拜會上的講話 ……………………………071
【資料2】
別掉進“消費主義”陷阱 ……………………………………074
【資料3】
幸福源自奮斗 執(zhí)著成就夢想——記“全國勞模”李永山
…………………………………………………………076
第四問：為什么說中國特色社會主義是社會主義而不是
別的什么主義？ ……………………………………082
一、準確理解和把握科學社會主義的基本原理和基本原則
…………………………………………………………083
二、中國特色社會主義堅持了科學社會主義基本原則 ……085
三、中國特色社會主義具有鮮明的時代特征和中國特色 …090
延伸閱讀 …………………………………………………………092
【資料2】
人民代表大會制度是個好制度 ……………………………095
【資料3】
堅持“兩個毫不動搖”必須堅定不移 ………………………097
【資料4】
為國家立心 為民族鑄魂——十八大以來黨中央推進和
深化社會主義核心價值觀建設(shè)紀實 ………………………099
【資料5】
舉世矚目的偉大成就 彪炳史冊的人間奇跡——論學習貫徹
習近平總書記在全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會上重要講話
…………………………………………………………108
第五問：當代青年還需要艱苦奮斗嗎？ ……………………112
···················（略）
…224
第十問：為什么說“黨大還是法大”是個偽命題？ …………227
一、“黨大還是法大”問題提出的歷史背景 …………………228
二、“黨大還是法大”是偽命題的原因 ………………………229
三、習近平總書記關(guān)于“黨大還是法大”是個偽命題的思想
具有的意義 …………………………………………………239
延伸閱讀 …………………………………………………………244
【資料1】 “四個全面”擘宏圖（習近平新時代中國特色社會主義思想
學習問答⒇）——關(guān)于中國特色社會主義事業(yè)戰(zhàn)略布局 …244
【資料2】
深刻認識習近平法治思想的重大意義 ……………………247
【資料3】
推進中國特色社會主義法治體系建設(shè) ……………………252
【資料4】
孫中山、毛澤東、鄧小平法治思想研究——《孫中山、毛澤東、
鄧小平法治思想研究》成果簡介 ……………………………256
后 記