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內容簡介

　　近年來，互聯(lián)網、云計算、大數據、區(qū)塊鏈、人工智能等技術快速發(fā)展，在金融領域得到廣泛應用，形成了金融科技范疇，改變了傳統(tǒng)金融生態(tài)，引起了金融業(yè)態(tài)的變革。金融學科的發(fā)展與金融實踐的發(fā)展密切相關。課程建設與人才培養(yǎng)是學科建設的重要內容。學科建設必須與金融發(fā)展的方向和重點相吻合?；ヂ?lián)網金融等新金融業(yè)態(tài)與模式的發(fā)展，對高校金融人才培養(yǎng)提出了更高的要求，高校金融教育應培養(yǎng)既具有金融專業(yè)知識又具有互聯(lián)網思維的復合型、跨界性現代金融人才，建立在傳統(tǒng)經濟學框架下的高校金融教育面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。新金融業(yè)態(tài)發(fā)展的現實要求高校與時俱進，深化教育改革，培養(yǎng)適應市場需求的應用型金融人才。本書首先全面回顧了金融理論與金融實踐的發(fā)展，接著就我國高等院校金融人才的培養(yǎng)現狀及存在的問題進行深入分析，最后提出新金融業(yè)態(tài)下的高等院校金融創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

作者簡介

　　薛強，1982年生，博士，副教授，碩士生導師，主要從事農村金融、商業(yè)銀行管理、農牧業(yè)經濟等領域的教學與科研工作。主講《金融學》《商業(yè)銀行經營學》《金融信托與租賃》《信用管理》《商業(yè)銀行經營管理與案例分析》等課程。在《干旱區(qū)資源與環(huán)境》《農業(yè)現代化研究》《中國乳品工業(yè)》等核心期刊發(fā)表學術論文17篇，出版專著1部，參與編著4部；主持內蒙古自然基金項目1項、內蒙古社科規(guī)劃項目1項、內蒙古社科聯(lián)重點項目1項、中蒙俄經貿合作與草原絲綢之路經濟帶構建研究協(xié)同創(chuàng)新中心課題1項，參與國家自然基金、國家社科基金等項目10余項；獲自治區(qū)第五屆哲學社會科學優(yōu)秀成果政府獎三等獎1項，其他各類獲獎8項。

圖書目錄

上篇金融理論與金融實踐的發(fā)展
第1章現代金融理論的發(fā)展
1.1 定性描述階段
1.2 定量分析階段
1.3 工程化階段
第2章金融實踐的發(fā)展
2.1 “金融”一詞的界定與演變
2.2 百年金融功能的變革
2.3 現代金融業(yè)的發(fā)展
2.4 互聯(lián)網金融的發(fā)展
2.5 金融科技的發(fā)展
下篇高等院校金融創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
第3章我國經濟發(fā)展對金融人才的需求
3.1 計劃經濟時期（1949—1978年）
3.2 有計劃的商品經濟時期（1979—1992年）
3.3 社會主義市場經濟建設時期（1993—2000年）
3.4 加入WTO以后（2001年至今）
第4章高等院校金融學科及專業(yè)的發(fā)展
4.1 金融學科及專業(yè)發(fā)展現狀
4.2 金融學科及專業(yè)發(fā)展存在的主要問題
第5章高等院校金融創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
5.1 金融學專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
5.2 互聯(lián)網金融專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
5.3 金融科技專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
參考文獻