女孩小豬豬去看心理醫(yī)生

　　兩歲的女孩小豬豬自從妹妹出生后，陷入了情緒困擾。她在母親和新寶寶兩個(gè)角色之間橫跳，唯獨(dú)拒絕做她自己。從兩歲五個(gè)月起，小豬豬開始了與溫尼科特醫(yī)生的精神分析治療過程，經(jīng)過兩年八個(gè)月的十六次治療后，小豬豬成長為一個(gè)真實(shí)自然、精神健康的五歲女孩。本書記錄了十六次治療的詳細(xì)過程、溫尼科特對(duì)治療過程的討論，以及小豬豬父母和溫尼科特間的通信。讀者可以看到精神分析治療過程中一個(gè)女孩兩歲到五歲的內(nèi)心世界、成長和療愈過程。叢書內(nèi)容簡介：溫尼科特有數(shù)十年的兒科從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，擁有對(duì)孩子的非凡的共情力，可以準(zhǔn)確把握兒童的身心狀況，同時(shí)對(duì)母嬰關(guān)系的理解細(xì)致入微，被稱為“最懂孩子的心理學(xué)家”。他建議家長做“剛剛好的父母”，給孩子“抱持性環(huán)境”，強(qiáng)調(diào)父親與母親在孩子成長過程中起著同樣重要的作用；事實(shí)證明這些養(yǎng)育理念都非常符合孩子的成長規(guī)律，值得父母?jìng)冋J(rèn)真學(xué)習(xí)。本套“溫尼科特心理學(xué)經(jīng)典譯叢”選取溫尼科特著述中最為通俗易懂、適于家長閱讀的經(jīng)典文本，邀請(qǐng)國內(nèi)一流的心理咨詢師進(jìn)行翻譯、詮釋，兼顧專業(yè)度與普適度，不但對(duì)家長有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)意義，對(duì)于社會(huì)工作者、幼兒園老師、小學(xué)老師、兒科醫(yī)護(hù)人員、心理咨詢師、精神科醫(yī)生等，都有很好的參考價(jià)值。

　　溫尼科特，二十世紀(jì)最有天賦和創(chuàng)造力的精神分析學(xué)家之一；英國精神分析協(xié)會(huì)主席，英國皇家醫(yī)學(xué)會(huì)兒科部主席，著名的兒科醫(yī)生，客體關(guān)系的創(chuàng)始人。他所提出的“過渡客體”“虛假自我”“健康個(gè)體的概念”“抑郁的價(jià)值”等開創(chuàng)性思維，對(duì)現(xiàn)代心理學(xué)影響至為深遠(yuǎn)。在國內(nèi)，溫尼科特也被曾奇峰、施琪嘉、武志紅、王浩威、張沛超等一眾心理專家大力推薦。