本書基于國際標準拉丁舞展現(xiàn)教師舞蹈藝術素養(yǎng)課程教育教學能力方案設計完整過程和詳細的內容選擇、理論研究與實踐整合來討論和呈現(xiàn)舞蹈藝術素養(yǎng)課程教學的理論、設計與實踐。通過使用方案實踐前后對教師的問卷,實證方案設計實施的有效性和不足。旨在完整地呈現(xiàn)作為一個整體的普及型舞蹈藝術素養(yǎng)課程構建,教學與評價設計,教師課程教育教學能力培養(yǎng)的理論、操作指南、實踐的結果及對結果的反思。力求為舞蹈藝術素養(yǎng)課程進入學校課程,當前普及型舞蹈美育推廣的主力軍——校外培訓機構構建有效的普及型舞蹈美育課程,并為實施教學提供力所能及的支持。