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內(nèi)容簡介

　　本教材從藝術(shù)民俗學(xué)、文化人類學(xué)、歷史人類學(xué)等多個切入點，基于民間美術(shù)本體講，授民間美術(shù)在我國社會作為一個多維立體的文化物象如何嬗變，如何影響民眾的生活，如何映射多種文化訊息等。作為被講述對象的民間美術(shù)不僅是單純的藝術(shù)形式，其在當(dāng)下社會還具有生計化、動態(tài)化、民俗化、商業(yè)化、非遺化、資源化等時代性特點。在本教材的編寫過程中，立足于美術(shù)學(xué)，但又追求超出單純美術(shù)學(xué)的視野，借助民俗學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科視角，將理論知識與現(xiàn)實場景相結(jié)合起來，有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)、探討與研究的興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生更加深刻地思考、理解、傳承包括民間美術(shù)在內(nèi)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

作者簡介

　　張兆林，聊城大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院副教授，博士，碩士生導(dǎo)師，山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地（聊城大學(xué)）主任、山東省民間美術(shù)資源保護與研發(fā)重點實驗室副主任，“光岳英才”“文化英才”“羨林學(xué)者”等人才計劃入選學(xué)者。主要從事民俗藝術(shù)研究，發(fā)表論文30余篇，多次被《人大復(fù)印報刊資料》《新華文摘》觀點摘登索引等，出版學(xué)術(shù)專著2部。主持完成教.部人文社科項目、國家民委委托課題、山東省社會科學(xué)規(guī)劃重點項目等省部級課題4項，主持國家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項目子課題1項、省部級課題1項，參研國家社科基金重大項目、重點項目、一般項目各1項。相關(guān)成果先后獲得山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎、二等獎、山東省文化創(chuàng)新獎等省部級獎勵6次，省高校優(yōu)秀成果獎（人文社科類）一等獎等廳局級獎勵10余次。

圖書目錄

章何為民間美術(shù)
節(jié)民間美術(shù)的概念及研究方法
第二節(jié)民間美術(shù)的主題及表現(xiàn)方式
第三節(jié)民間美術(shù)的分類與價值
第二章二維式民間美術(shù)
節(jié)年畫
第二節(jié)剪紙
第三節(jié)皮影
第四節(jié)印染
第三章三維式民間美術(shù)
節(jié)玩具
第二節(jié)織錦
第三節(jié)雕塑
第四章民間美術(shù)與其他藝術(shù)
節(jié)民間美術(shù)與宮廷美術(shù)
第二節(jié)民間美術(shù)與宗教美術(shù)
第三節(jié)民間美術(shù)與文人美術(shù)
第四節(jié)民間美術(shù)與當(dāng)代美術(shù)
第五章生計化的民間美術(shù)
節(jié)謀生之計與鄉(xiāng)村歡愉
第二節(jié)血濃于水的家族傳承
第三節(jié)衣缽相繼的師徒傳承
第四節(jié)與眾謀生的作坊傳承
第六章動態(tài)化的民間美術(shù)
節(jié)民間概念的變遷
第二節(jié)從實用到審美
第三節(jié)作為非遺的民間美術(shù)
第七章民俗化的民間美術(shù)
節(jié)民俗與民間美術(shù)
第二節(jié)城市與民間美術(shù)
第三節(jié)如何在民俗中學(xué)習(xí)民間美術(shù)
第八章商業(yè)化的民間美術(shù)
節(jié)商業(yè)與民間美術(shù)作品
第二節(jié)手工制作與生產(chǎn)性保護
第三節(jié)國外民間美術(shù)的商業(yè)化實踐
第九章非遺化的民間美術(shù)
節(jié)舶來的名詞與熟悉的生活
第二節(jié)被保護的民間美術(shù)
第三節(jié)民間美術(shù)藝人與傳承人
第十章資源化的民間美術(shù)
節(jié)作為資源的民間美術(shù)
第二節(jié)市場經(jīng)濟下的民間美術(shù)
第三節(jié)民間美術(shù)的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化與藝術(shù)產(chǎn)業(yè)
后記