新國(guó)標(biāo)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法問(wèn)答例析

　　《新國(guó)標(biāo)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法問(wèn)答例析》首先追蹤并說(shuō)明了“新國(guó)標(biāo)”中包含的7個(gè)點(diǎn)號(hào)和10個(gè)標(biāo)號(hào)的各類用法，不但重點(diǎn)關(guān)注二者在其各自功能領(lǐng)域的常規(guī)作用，即點(diǎn)號(hào)多表示停頓和語(yǔ)氣，標(biāo)號(hào)多標(biāo)明某些成分（主要是詞語(yǔ)）的特定性質(zhì)和作用；更詳細(xì)例舉了點(diǎn)號(hào)的標(biāo)號(hào)用法，如問(wèn)號(hào)在句首表示存疑之標(biāo)記，標(biāo)號(hào)的點(diǎn)號(hào)用法，如破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)或中斷。其次，“新國(guó)標(biāo)”的特色之一是在文件末尾加入了“易混標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法比較”和“兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)連用的說(shuō)明”作為資料性附錄，《新國(guó)標(biāo)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法問(wèn)答例析》對(duì)該部分進(jìn)行了大量補(bǔ)充，指出了更多標(biāo)點(diǎn)混用、連用的情況，并以正反例并舉的形式形象說(shuō)明了復(fù)雜的標(biāo)點(diǎn)使用環(huán)境。后，本書的后一章“特殊情況時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用”從歷時(shí)的角度考察標(biāo)點(diǎn)在新舊書面語(yǔ)語(yǔ)境中的使用。在全球化進(jìn)程加速的背景下，漢英雙語(yǔ)文本的撰寫與編輯出版工作在我國(guó)語(yǔ)言生活中所占比例大幅度增長(zhǎng)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在中英混排的使用環(huán)境和方式也隨之出現(xiàn)了新的變化，2011年底鑒定通過(guò)的《夾用英文的中文文本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》（草案）已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足使用者的實(shí)際需求。鑒于此，《新國(guó)標(biāo)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法問(wèn)答例析》以17種規(guī)范標(biāo)點(diǎn)為綱，有條有理、邏輯清晰地說(shuō)明了中英混排時(shí)的標(biāo)點(diǎn)使用情況，為該草案的進(jìn)一步完善提供了詳實(shí)的材料和充分的論證。另外，“讀圖時(shí)代”的到來(lái)使得多模態(tài)信息傳遞形式在書面語(yǔ)篇中的占比大大增加，《新國(guó)標(biāo)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法問(wèn)答例析》敏感地捕捉到了這種新變化，聚焦于圖文并用時(shí)的標(biāo)點(diǎn)使用情況，探討標(biāo)點(diǎn)、文字、圖像三種點(diǎn)、線、面不同維度符號(hào)的協(xié)同使用。該部分的后還兼顧了我國(guó)古籍和傳統(tǒng)文化語(yǔ)境中的豎排文本中的標(biāo)點(diǎn)使用情況，終使標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的特殊情況得以貫通古今，聯(lián)結(jié)中外。

　　呂娜，本科畢業(yè)于吉林大學(xué)，碩士畢業(yè)于東北師范大學(xué)，2018年博士畢業(yè)于南京大學(xué)，現(xiàn)為中文系（珠海）博士后。研究方向?yàn)楝F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法、語(yǔ)義，語(yǔ)言符號(hào)學(xué)?，F(xiàn)于《光明日?qǐng)?bào)-語(yǔ)言文字專欄》發(fā)表文章1篇，CSSCI論文1篇，中文核心期刊1篇，一般性論文若干；在各級(jí)會(huì)議中論文獲獎(jiǎng)4次。作為副主編出版論著1部，教材1部。