基于核心素養(yǎng)的單元教學設(shè)計：語文、道德與法治

　　本書以大單元教學為抓手，深入挖掘語文、道德與法治兩學科的育人價值。其一，將單元學習內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，更關(guān)注整合后的素養(yǎng)目標，以及學習語文、道德與法治學科后應(yīng)形成的關(guān)鍵能力、品格與價值觀念。其二，以統(tǒng)領(lǐng)單元的情境化大任務(wù)為主線設(shè)計學習活動，學生在教師引領(lǐng)下圍繞具有挑戰(zhàn)性的學習主題全身心積極參與，體驗成功，獲得發(fā)展。其三，通過收集學習活動的相關(guān)信息，為學生學習提供準確的證據(jù)，以解決情境化任務(wù)驅(qū)動下生成的問題，促進學生的素養(yǎng)提升，便于教師的教學改進。

　　王明霞，女，本科，中小學高級教師，鄭州大學實驗小學副校長。教*部深度學習教學改進項目組小學語文學科專家，河南省基礎(chǔ)教育教學研究室優(yōu)質(zhì)課評選專家，河南省名師，河南省優(yōu)秀班主任，鄭州市優(yōu)秀教師。2015年至今，參與省級課題研究5項，發(fā)表文章4篇。2020年，主持省教育科學“十三五”規(guī)劃課題《指向深度學習的小學課堂教學實踐研究》，優(yōu)秀等次結(jié)項。2021年，獲河南省基礎(chǔ)教育教學成果評選一等獎、河南省小學語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。 畢麗霞，女，本科，中小學高級教師，鄭州中學第二附屬小學副校長。鄭州市師德先進個人，鄭州市文明教師。河南省課題《核心素養(yǎng)視域下的學生自主學習策略研究》獲省級優(yōu)秀成果一等獎；河南省課題《基于和美課堂的小學中段跨學科主題教學實踐研究》獲優(yōu)秀等次結(jié)項。 2021年獲鄭州市基礎(chǔ)教育教學成果評選一等獎、河南省小學音樂優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。 魏艷，女，本科，中小學一級教師，鄭州高新區(qū)外國語小學副校長。河南省骨干教師，鄭州市文明教師，鄭州市師德先進個人，鄭州市德育工作先進個人，鄭州市德育創(chuàng)新先進個人。講授的語文、科學優(yōu)質(zhì)課分別獲市級一等獎、二等獎。由本人主持撰寫的十余篇論文分別獲省、市級獎項，一篇論文在優(yōu)秀期刊上發(fā)表。申報的兩項校本課程獲鄭州市優(yōu)秀校本課程成果。 張敏，女，本科，中小學一級教師，鄭州中學第二附屬小學課程發(fā)展中心主任。主持市級課題研究4項，《指向小學生自主學習能力提升的“四一”育人機制建構(gòu)與實施》獲鄭州市教育教學成果一等獎，鄭州市基于電子白板技術(shù)的優(yōu)質(zhì)課二等獎。