高校外語(yǔ)學(xué)科課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)案例選編

 
篇 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)篇 / 001
超驗(yàn)主義思想的東方溯源
--“美國(guó)文學(xué)”課程思政教學(xué)案例(霍紅宇) / 003
熟讀精思、知行合一
--“高級(jí)英語(yǔ)”課程思政教學(xué)案例(李四清)/ 018
從文化傳承中汲取精華,弘揚(yáng)發(fā)展社會(huì)主義文化
--“中國(guó)文化”課程思政教學(xué)案例(劉華) / 033英雄禮贊
-“英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō) 3”課程思政教學(xué)案例(沈燁煒) / 047
夯實(shí)文化底蘊(yùn) 發(fā)揮育人功能
--“跨文化交際”課程思政教學(xué)案例(呂曉紅)/ 058
家國(guó)情懷與國(guó)際視野
-“商務(wù)英語(yǔ)”課程思政教學(xué)案例(程微) / 072
 
第二篇 日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)篇 / 085
東西合璧 海納百川
-“中級(jí)日語(yǔ) 2”課程思政教學(xué)案例(張杭萍、楊吉萍)/087
知古鑒今 以史育人
--“基礎(chǔ)日語(yǔ) 3”課程思政教學(xué)案例(陳文棟、邊西巖)/ 100
互惠互利合作共贏
--“日本概況”課程思政教學(xué)案例(劉峰) / 114
 
第三篇 法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)菌 / 127
中國(guó)夢(mèng)與當(dāng)代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
-“法國(guó)概況”課程思政教學(xué)案例(阮潔卿) / 129
不忘初心 行穩(wěn)致遠(yuǎn)
-“基礎(chǔ)法語(yǔ)4”課程思政教學(xué)案例(莊金秋、趙秀紅)/ 140
三任法國(guó)總統(tǒng)的“中國(guó)情”
-“法語(yǔ)泛讀1”課程思政教學(xué)案例(李鳳) / 154
“悅讀”中法故事 踐行文化自信
--“歐美文化概況(法語(yǔ))”課程思政教學(xué)案例(周學(xué)立)/ 168
發(fā)掘CGTN 法語(yǔ)頻道短視頻中的思政資源
-“基礎(chǔ)法語(yǔ)2”課程思政教學(xué)案例(黃冠喬) / 182
外交翻譯中的文化自信
--“法語(yǔ)口譯”課程思政教學(xué)案例(陳晴) / 197
 
第四篇 大學(xué)英語(yǔ)篇 / 211
多元文化和諧共融
-“會(huì)展英語(yǔ)”課程思政教學(xué)案例(原蘇榮)/213
回歸本真 天人合一
-“大學(xué)英語(yǔ)3”課程思政教學(xué)案例(景曉鶯、張斌)/ 228
英語(yǔ)課堂中的知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、價(jià)值塑造
--全新版“大學(xué)英語(yǔ)綜合閱讀 2”課程思政教學(xué)案例 (徐楠) / 240
講好中國(guó)故事 樹(shù)立文化自信
-“大學(xué)英語(yǔ)D級(jí)別”課程思政教學(xué)案例(陳東嵐、盛迪韻)/ 253
拓展學(xué)習(xí)語(yǔ)境 加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)
-“大學(xué)英語(yǔ) 4”課程思政教學(xué)案例(張偉)1267
中國(guó)夢(mèng)與青年擔(dān)當(dāng)
-“大學(xué)英語(yǔ)1”課程思政教學(xué)案例(王志英) 1282
后記1297