實物教學與早期學習

　　童年時，我們每個人的內(nèi)心都曾被點亮。當我們再度回想時會發(fā)現(xiàn)，“正是那些被點亮的瞬間，成就了后來的我們”。博物館就是這樣一個神奇的地方，它可以吸引兒童進行深度學習，無論是文化歷史類博物館還是藝術(shù)類博物館，都可以通過藏品吸引兒童的注意力，啟發(fā)兒童的探索式學習，豐富兒童的體驗，幫助他們理解和認識這個世界。同樣，日常生活中也蘊含著大量能夠吸引兒童關(guān)注的物件，如何利用藏品和物件啟發(fā)兒童的早期學習，相信本書會給你一些啟發(fā)。本書共包括五大部分十一章，圍繞實物教學法的相關(guān)理論、兒童與物件的理論到實踐轉(zhuǎn)化、實物教學法與博物館里的深度學習、博物館外的實物教學法、未來數(shù)字社會的實物教學與早期學習展開論述。在書中，作者通過探索實物教學法的歷史和現(xiàn)代實踐，概述了在博物館里、博物館外如何用這種方法支持兒童的學習，尤其值得關(guān)注的是，書中提供了豐富的博物館里、幼兒園中的實物教學法運用實例。作者認為，博物館作為收藏機構(gòu)，是一個獨特的學習空間，可以讓孩子們通過與文化文物、自然標本和藝術(shù)作品的個人聯(lián)系，對世界產(chǎn)生興趣。一系列描述性的生動的課程實例，靈感來自博物館中的藏品以及日常生活中的物件，不僅闡述了如何利用博物館中的物件促進兒童學習，還延伸到了如何利用日常生活中觸手可及的物品幫助兒童學習，可供教育工作者、博物館工作者以及家長參考借鑒。

　　作者莎倫·E. 謝弗（Sharon E. Shaffer）博士是世界范圍內(nèi)著名的兒童博物館教育研究者和實踐者。她不僅是美國史密森早教中心的創(chuàng)始主任，而且還是唯一一位獲得史密森學會卓越服務(wù)獎?wù)碌慕逃ぷ髡摺Ｋ龘碛猩鐣A(chǔ)方向的教育博士學位，并在美國弗吉尼亞大學兼任教職。她曾在中國出版過《讓孩子愛上博物館》（譯林出版社出版）一書。譯者于雯，大連理工大學外國語言學及應(yīng)用語言學專業(yè)碩士，北京師范大學教育學部中國兒童博物館教育研究中心書刊編輯部主任。主要譯著包括《讓孩子愛上博物館》《兒童博物館建設(shè)運營之道》，參與撰寫《解密兒童博物館，激發(fā)孩子學習潛能》。譯者劉鑫，北京師范大學教育學部中國兒童博物館教育研究中心執(zhí)行主任、呼和浩特市老牛兒童探索館副理事長。曾參與翻譯《讓孩子愛上博物館》《兒童博物館建設(shè)運營之道》，參與撰寫《解密兒童博物館，激發(fā)孩子學習潛能》。