找到獨(dú)一無(wú)二的你：芬蘭普通高中選課走班制度研究

前言
章 芬蘭教育制度及高中相關(guān)政策
節(jié) 芬蘭基本國(guó)情和教育概況
第二節(jié) 芬蘭獨(dú)立后的四個(gè)教育發(fā)展階段
第二章 芬蘭普通高中課程改革的基本情況
節(jié) 芬蘭普通高中課程改革的背景
第二節(jié) 芬蘭普通高中課程改革的歷程
第三節(jié) 芬蘭普通高中課程改革的特點(diǎn)
第三章 芬蘭普通高中選課制度的構(gòu)成
節(jié) 芬蘭普通高中課程設(shè)置的模式
第二節(jié) 芬蘭普通高中選課制簡(jiǎn)介
第三節(jié) 芬蘭普通高中選課制度的特點(diǎn)
第四章 芬蘭普通高中選課走班制實(shí)施的招生、升學(xué)與評(píng)價(jià)制度
節(jié) 芬蘭普通高中的招生和升學(xué)制度
第二節(jié) 芬蘭普通高中的評(píng)價(jià)制度
第五章 芬蘭普通高中選課走班制實(shí)施的其他配套制度
節(jié) 芬蘭普通高中的不分年級(jí)授課制及學(xué)制改革
第二節(jié) 芬蘭普通高中的管理制度
第三節(jié) 芬蘭普通高中的師資建設(shè)
第四節(jié) 良好的外部資源和社會(huì)支持氛圍
主要參考文獻(xiàn)