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內(nèi)容簡介

　　常識(shí)告訴我們，人們對(duì)世界的體驗(yàn)是客觀的。我們看到、嗅到、聽到、觸碰到的世界就是世界本身。這使得我們將自己的心理體驗(yàn)投射到外部世界，誤將這些體驗(yàn)當(dāng)作物質(zhì)世界的真相，而對(duì)感官系統(tǒng)、個(gè)人經(jīng)歷、目標(biāo)與期望等因素的影響渾然不知。盡管我們天真地認(rèn)為自己看到了世界的本來面目，但事實(shí)并非如此。真相是，我們的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺所感受的世界，根據(jù)每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而有所不同，甚至是獨(dú)一無二的。對(duì)于身高分別是4英尺7英寸和7英尺4英寸的人來說，高度為10英尺的籃球筐具有完全不同的意義。美國籃球運(yùn)動(dòng)員庫里曾說，當(dāng)他發(fā)揮得好的時(shí)候，時(shí)間似乎都變慢了。我們的日常經(jīng)驗(yàn)也告訴我們：在減肥后，樓梯看起來就不那么陡峭了；你的棒球打得越好，球在你眼里就越大：如果你身邊有親密的朋友陪伴，那你眼前的山看起來就不那么嚇人了……你所看到的并非世界本身，而是世界在你眼中的樣子。知覺研究表明，我們的思考、感受以及存在的方式都不可避免地要受到我們身體的影響。你眼中的世界和其他人眼中的世界并不一樣，我們的身體和大腦密不可分。行動(dòng)先于認(rèn)知，路是走出來的，而身體指引著方向。我們對(duì)自己的身體了解得越多，就越能深刻理解我們的行為和生活。

作者簡介

　　丹尼斯·普羅菲特，具身認(rèn)知學(xué)的領(lǐng)軍人物，在弗吉尼亞大學(xué)任教近40年，已發(fā)表超200篇學(xué)術(shù)論文。他的研究證明，人類的視覺印象是非常主觀的，受到周圍客觀環(huán)境的影響。他的發(fā)現(xiàn)改變了科學(xué)家對(duì)視覺的理解，曾經(jīng)得到多個(gè)機(jī)構(gòu)的資金支持，包括美國國家航空航天局、美國國立衛(wèi)生研究院、美國全國衛(wèi)生基金會(huì)、美國國防部、美國國防高級(jí)研究計(jì)劃局等。德雷克·貝爾，科學(xué)作家，神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)力研究院內(nèi)容主管，商業(yè)內(nèi)幕網(wǎng)站高級(jí)作家。

圖書目錄

引言來自伴侶的迷人體味
部分行動(dòng)
第1章發(fā)育：嬰兒是如何認(rèn)識(shí)世界及其運(yùn)行法則的？
嬰兒學(xué)走路 004
看世界的新方式 008
理解事物的方式 020
成年期的發(fā)展 023
第2章行走：我們的行走能力決定了坡道是陡還是平
“走”出來的人類世界 033
表型與生活方式 038
生理學(xué)與心理學(xué)的結(jié)合 043
第3章抓握：為什么“觸手可及”可以增強(qiáng)專注力？
行動(dòng)也有自己的思想 051
眼隨手動(dòng) 061
從視覺、感覺和思維的角度看“偏側(cè)優(yōu)勢(shì)” 063
第二部分認(rèn)知
第4章思維：流暢性讓人更容易扯淡
直覺 076
思想與生物能量學(xué) 080
流暢性 083
對(duì)“流暢性”以及群體決策的測(cè)試 088
“流暢性”在現(xiàn)實(shí)世界中的一種體現(xiàn)：“扯淡” 091
第5章感受：情緒如何引起偏見？
感知情緒 099
“做”還是“不做” 102
社會(huì)疼痛 104
感受與歸因 107
情緒決定了你看待人以及事物的大小和范圍 112
第6章語言：體驗(yàn)式閱讀帶來的意外效果
手、嘴以及模仿行為 119
用手說話 124
分門別類也要“說”出來 129
具身詞源學(xué)和意義的基礎(chǔ)問題 131
關(guān)于“閱讀”——肉毒桿菌毒素帶來的啟示 133
體驗(yàn)式閱讀 136
第三部分歸屬感
第7章聯(lián)結(jié)：情感的聯(lián)結(jié)是減輕焦慮的秘方
聯(lián)結(jié)性觸摸 147
皮膚的社會(huì)屬性219 149
手牽手做核磁共振 151
友誼可以減輕負(fù)擔(dān) 154
母親和其他人229 156
紐帶的力量 159
認(rèn)知老化和社交網(wǎng)絡(luò) 164
第8章認(rèn)同：群體仇恨從何處來？
群體內(nèi)外成員如何影響我們看待事物的方式 170
“異族”效應(yīng)和“去個(gè)體化” 176
匯聚人心 183
人們因共同的目標(biāo)而聯(lián)結(jié) 185
第9章文化適應(yīng)：水稻文化與小麥文化
榮譽(yù)文化 190
文化相對(duì)性 194
分析性思維與整體性思維 196
中國的水稻文化與小麥文化 202
社會(huì)可供性與關(guān)系流動(dòng)性 207
第10章 “走”出來的路：我們從哪里來，未來將去往何方？
我們到過的地方 211
我們未來將走向何處？ 213
未來之路 217