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內(nèi)容簡介

　　現(xiàn)今，注意缺陷 / 多動障礙（ADHD）即多動癥是導(dǎo)致學(xué)齡期智力正常兒童出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難、行為問題和情緒障礙最常見的原因之一。然而，在過去幾十年間，很多人對多動癥有著各種各樣的錯誤認識：如多動癥是父母養(yǎng)育不當造成的；進入青少年期后，孩子的多動癥會自動痊愈……這些錯誤認識使家長輕則找錯了解決問題的方向，重則錯過最佳的干預(yù)時機，甚至用不合理的應(yīng)對方式導(dǎo)致孩子的癥狀加重。本書作者結(jié)合 10 余年臨床工作經(jīng)驗，從基礎(chǔ)認知、家庭問題及學(xué)業(yè)困惑三個維度剖析了與多動癥相關(guān)的核心問題，幫助讀者了解多動癥的界定、教養(yǎng)多動型兒童的核心原則，以及如何應(yīng)對孩子在家庭和學(xué)校中遇到的一些常見問題等。此外，為了增加可操作性，作者結(jié)合游戲治療提供了 24 個有助于提升兒童相關(guān)能力的互動游戲。本書適合家有多動癥輕癥或傾向的孩子的父母閱讀，能夠幫助他們更好地理解孩子、接納孩子和學(xué)習(xí)一些有用的技巧，以便孩子更好地成長和適應(yīng)社會。

作者簡介

　　拉比 ·國家中級心理治療師 ·國家二級心理咨詢師 ·壹心理簽約心理咨詢督導(dǎo)師 ·兒童游戲治療師 ·SOLPAN 臨床沙盤游戲技術(shù)主創(chuàng)

圖書目錄

目錄
CONTENTS
認知篇
第 1章好動、多動、多動型與多動癥 3
第 2章多動癥的界定標準是什么 10
第3章如何評價“多動”的程度 15
第4章不愛動的孩子也可能有“多動癥”嗎 21
第5章到底是哪里出了問題 26
第6章問題不只是“多動” 31
第7章不同成長階段的挑戰(zhàn) 35
第8章父母該承擔多少責(zé)任 40
第9章教養(yǎng)多動型兒童的核心原則是什么 45
第 10 章該不該告訴孩子真相 50
第 11 章如何進行早期診斷和干預(yù) 55
第 12 章更專業(yè)的干預(yù)方法 61
家庭篇
第 13 章如何設(shè)置有效的激勵機制 69
第 14 章如何設(shè)置有效的懲罰機制 75
第 15 章孩子總是纏著你說個沒完怎么辦 80
第 16 章孩子入睡困難怎么辦 84
第 17 章孩子缺乏安全意識怎么辦 88
第 18 章孩子出現(xiàn)畏難情緒怎么辦 95
第 19 章孩子行為沖動、愛逞強怎么辦 100
第 20 章孩子總是犯錯、屢教不改怎么辦 104
第 21 章孩子暴躁失控怎么辦 109
第 22 章孩子總是頻繁出現(xiàn)奇怪的表情怎么辦 114
第 23 章孩子喜歡搞破壞怎么辦 120
第 24 章孩子叛逆，總是跟家長對著干怎么辦 124
學(xué)業(yè)篇
第 25 章孩子能否正常入托和入學(xué) 131
第 26 章該不該告訴老師孩子有多動癥 136
第 27 章孩子總是影響課堂秩序怎么辦 140
第 28 章孩子被老師針對怎么辦 146
第 29 章孩子被同學(xué)排擠怎么辦 152
第 30 章孩子迷戀手機游戲怎么辦 157
第 31 章孩子寫作業(yè)困難怎么辦 164
第 32 章如何給孩子選擇興趣班 169
第 33 章孩子總是打架、欺負別人怎么辦 173
第 34 章孩子總是丟三落四怎么辦 178
第 35 章孩子出現(xiàn)嚴重學(xué)業(yè)問題怎么辦 183
第 36 章孩子喜歡說臟話怎么辦 188
訓(xùn)練篇
第 37 章呼吸游戲 195
第 38 章覺醒脫困 198
第 39 章進階拍球 201
第 40 章情緒馬達 205
第 41 章舒爾特方格 208
第 42 章入侵腦細胞 212
第 43 章誰是色盲 215
第 44 章交通電子眼 217
第 45 章同手同腳 220
第 46 章超級偵查員 223
第 47 章盲人劇場 227
第 48 章就這么站著 230
第 49 章截獲密碼 233
第 50 章看我臉色 236
第 51 章夢游仙境 239
第 52 章角色計數(shù)器 242
第 53 章思維錯亂 245
第 54 章犯罪現(xiàn)場 248
第 55 章迷宮大師 251
第 56 章達芬奇密碼 256
第 57 章迷魂陣 259
第 58 章飛鏢游戲 262
第 59 章木頭都知道 267
第 60 章要多長有多長 270