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內(nèi)容簡介

　　習近平總書記在黨的二十大中指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。厚植基礎(chǔ)教育階段科學教育根基，加強青少年創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)，是建設(shè)教育強國的重要方面。“十四五”以來，我國科學教育進一步夯實高質(zhì)量發(fā)展根基，持續(xù)取得進展。本書采用質(zhì)性與量化相結(jié)合的實證研究方法，全面深入呈現(xiàn)“十四五”以來我國科學教育領(lǐng)域的發(fā)展狀況：既系統(tǒng)梳理了“十四五”以來我國科學教育的發(fā)展情況，也總結(jié)分析了我國中學理科（生物學、物理、化學、信息技術(shù)）和小學科學的發(fā)展情況以及我國開展義務(wù)教育科學學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的情況；既包括學?？茖W教師的現(xiàn)狀調(diào)查，也包括青少年科技輔導(dǎo)員的調(diào)查研究，還關(guān)注了青少年科技競賽與人才培養(yǎng)、科技場館利用科普資源現(xiàn)狀和科技類校外培訓機構(gòu)的活動開展等熱點問題。

作者簡介

　　王挺，現(xiàn)任中國科普研究所黨委書記、所長、研究員，中國科普作家協(xié)會黨委書記、常務(wù)副理事長。先后在科研院所、科協(xié)組織、駐外使館和地方政府工作，長期從事國際科技合作、科技管理、科學普及、科學文化建設(shè)等工作，主要開展科技戰(zhàn)略與政策、科技人才、科技外交、科學傳播、科學教育等研究。曾負責中國科協(xié)重大科技活動傳播工作，策劃制作重大題材宣傳作品多部，參與中國科協(xié)重要規(guī)劃、文稿和文件研究起草，參與組織中國科學家精神總結(jié)凝煉，組織開展科普科幻理論與實踐研究。李秀菊，中國科普研究所助理研究員，主要研究方向為科學教育。在研項目有科技競賽獲獎青少年發(fā)展狀況研究，館校結(jié)合科學教育理論與實踐研究等。

圖書目錄

Ⅰ 總報告
1以科學教育高質(zhì)量發(fā)展全面推進高水平科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)　李秀菊　姚建欣　李萌　羅天　楊建松
一國家科學教育新政策和新理念
二國家科學教育基礎(chǔ)條件進展
三科學教師的發(fā)展現(xiàn)狀
四校外科學教育發(fā)展情況
五青少年科學素質(zhì)情況分析
六科學教育發(fā)展展望
Ⅱ 分報告
2中學生物學教育進展報告　劉晟
3中學物理教育發(fā)展報告　黃曉　武志峰　鄭圓成
4中學地理教育發(fā)展報告　旋曉偉　段玉山
5中學化學教育發(fā)展報告　李川　王磊
6中小學信息科技教育發(fā)展報告　熊璋　魏雄鷹　李鋒　歐陽元新
7義務(wù)教育階段科學課程發(fā)展報告　崔鴻　溫馨揚　王夢倩
8國家和區(qū)域義務(wù)教育科學學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測進展　付雷　曾平飛
Ⅲ 專題篇
9小學科學教師隊伍發(fā)展報告　鄭永和　李佳　王晶瑩　高守寶　呂貝貝
10“一帶一路”背景下西部青少年科技輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展調(diào)研——以重慶市為例　首新　楊地雍
11青少年科創(chuàng)賽事的競技系統(tǒng)與人才培育模式
——以上海市青少年科技創(chuàng)新大賽為例　朱雯文　宋嫻
12中小學場館利用科普資源的現(xiàn)狀與需求調(diào)研報告　劉楠　吳嘉霖　鄧卓
附錄科技類校外培訓機構(gòu)開展科技教育活動指南　中國青少年科技教育工作者協(xié)會科技教育活動指南研究課題組