中職生幸福感提升的主題班會(huì)教程

　　全書(shū)分四篇，依照學(xué)期，分成點(diǎn)燃理想篇、播種行為篇、提升素養(yǎng)篇和適應(yīng)社會(huì)篇。各篇分別提供五個(gè)主題的班會(huì)課案例。但各學(xué)期設(shè)計(jì)的目標(biāo)總體上各有側(cè)重。在編寫(xiě)上每篇有導(dǎo)語(yǔ)，每個(gè)主題有導(dǎo)言。導(dǎo)語(yǔ)說(shuō)明該學(xué)期中職生的總體情況，該篇的五個(gè)主題班會(huì)的名稱(chēng)和編寫(xiě)的目的。導(dǎo)言說(shuō)明為什么選擇該主題和如何操作。具體詳見(jiàn)本書(shū)主題班會(huì)案例架構(gòu)。

　　松陽(yáng)職業(yè)中專(zhuān)班主任工作室主任，發(fā)表的論文有：班級(jí)引入企業(yè)化管理，提升中職生就業(yè)能力的路徑及價(jià)值研究《職業(yè)》2014.12（下旬刊）;職業(yè)中學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課的再認(rèn)識(shí)《職業(yè)》。