國(guó)際工程教育發(fā)展與合作：機(jī)遇挑戰(zhàn)和使命（國(guó)際工程科技發(fā)展戰(zhàn)略高端論壇）

定　價(jià)：￥80.00

作　者：	高等教育出版社
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787040466287	出版時(shí)間：	2016-11-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	208	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　工程科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力。工程科技事業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新離不開(kāi)工程科技人才，離不開(kāi)培養(yǎng)工程科技人才的工程教育。國(guó)際工程教育論壇邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外工程教育知名的專家學(xué)者和中國(guó)教育主管部門官員，圍繞“國(guó)際工程教育”的主題，從組織或個(gè)人的角度就工程科技人才成長(zhǎng)的理論和實(shí)踐問(wèn)題展開(kāi)了全面深入的論述和探討。本次論壇是聯(lián)合國(guó)教育、科學(xué)及文化組織（UNESCO）國(guó)際工程教育中心成立以后舉辦的大規(guī)模的國(guó)際論壇，為今后與UNESCO開(kāi)展全面、深入的合作創(chuàng)造了良好的開(kāi)端。《國(guó)際工程教育發(fā)展與合作：機(jī)遇、挑戰(zhàn)和使命/國(guó)際工程科技發(fā)展戰(zhàn)略高端論壇》由中國(guó)工程院“國(guó)際工程科技發(fā)展戰(zhàn)略高端論壇”項(xiàng)目（編號(hào)：2015一GJXS—10）和中國(guó)工程院重點(diǎn)咨詢項(xiàng)目“國(guó)際工程教育合作戰(zhàn)略研究”（編號(hào)：2014一XZ一35）資助。《國(guó)際工程教育發(fā)展與合作：機(jī)遇、挑戰(zhàn)和使命/國(guó)際工程科技發(fā)展戰(zhàn)略高端論壇》的主要閱讀對(duì)象為教育主管部門及相關(guān)企事業(yè)單位管理人員、從事工程教育的科研人員、教師以及在校研究生和大學(xué)生。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《國(guó)際工程教育發(fā)展與合作：機(jī)遇挑戰(zhàn)和使命（國(guó)際工程科技發(fā)展戰(zhàn)略高端論壇）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一部分綜述
國(guó)際工程教育發(fā)展與合作：機(jī)遇、挑戰(zhàn)和使命——記“2015國(guó)際工程教育論壇”
第二部分參會(huì)專家名單
參會(huì)專家名單
第三部分致辭
中國(guó)工程院副院長(zhǎng)樊代明致主持辭
中國(guó)工程院院長(zhǎng)周濟(jì)致辭
清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇致辭
世界工程組織聯(lián)合會(huì)副主席龔克致辭
聯(lián)合國(guó)教科文組織代表Rovanisigamoney致辭
第四部分主題報(bào)告及報(bào)告人簡(jiǎn)介
中國(guó)工程教育改革發(fā)展的幾點(diǎn)思考
重塑工程教育
培養(yǎng)工科學(xué)生的創(chuàng)新能力
第五部分專題報(bào)告及報(bào)告人簡(jiǎn)介
專題一：國(guó)際工程教育發(fā)展趨勢(shì)
中國(guó)工程教育：機(jī)遇、挑戰(zhàn)與使命
全球工程教育展望：以印度的挑戰(zhàn)與機(jī)遇為例
面向2020年的工程教育：歐洲的視角
提升非洲的工程教育：AEEA的視角
專題二：聯(lián)合國(guó)教科文組織與國(guó)際工程教育
重塑：根據(jù)需求、標(biāo)準(zhǔn)和可持續(xù)性改造工程教育
21世紀(jì)培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)新者的挑戰(zhàn)
印度的工程教育
面向未來(lái)工程職場(chǎng)的工程教育
聯(lián)合國(guó)教科文組織的工程教育：過(guò)去和未來(lái)
專題三：中國(guó)工程教育的現(xiàn)狀與發(fā)展
面向可持續(xù)發(fā)展的工程教育
中國(guó)工程教育人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的現(xiàn)狀與展望
發(fā)展具有中國(guó)特色的繼續(xù)工程教育事業(yè)
制定中非工程教育合作的雙贏戰(zhàn)略
中國(guó)工程院原副院長(zhǎng)朱高峰院士做大會(huì)總結(jié)
后記