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內(nèi)容簡介

　　本書是徐莉老師兩次到丹麥進(jìn)行教育觀察的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，她深入體驗(yàn)丹麥的社會(huì)各階層、幼小階段，著重觀察記錄了丹麥的教育實(shí)踐，提供教育服務(wù)的各方如何理解兒童、幫助兒童，涉及師生關(guān)系、家校關(guān)系、升學(xué)選擇、中丹教育的不同多方面的主題，為我們?nèi)轿唤议_了丹麥學(xué)校教育的面紗。

作者簡介

　　徐莉，從教二十多年，作為國內(nèi)少有的課程設(shè)計(jì)師、課改專家，徐莉老師堅(jiān)實(shí)的教育理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)、個(gè)人閱歷，使她的教育觀察深刻而全面，又不失自己的教育主張，相信不管是教育從業(yè)者還是關(guān)注教育的社會(huì)人士，都可以從這本書中找到受益的點(diǎn)。

圖書目錄

目錄

序不試圖分辨對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣的觀察者視角 / 001

不教什么，整天玩 / 001
孩子的天堂 / 007
傳說中的教師罷工 / 013
國家建構(gòu)、法制、民主之間的平衡 / 017
各執(zhí)一詞的長期博弈 / 025
全社會(huì)對(duì)“玩”的價(jià)值有著高度共識(shí) / 030
“不需要他們保持一致”和培養(yǎng)完美小孩 / 036
相信“相信的力量” / 046
省惕行為主義的濫用 / 052
是戲劇表演，還是游戲？ / 060
誰有資格辦學(xué) / 074
兌現(xiàn)自己的教育理想 / 080
我喜歡的幾位導(dǎo)師 / 087
在歐登塞瑞米達(dá)創(chuàng)意中心 / 097
瑞吉?dú)W教學(xué)法在丹麥的實(shí)踐 / 103
既在意怎么做，也關(guān)心為什么做 / 111
格隆維與民眾學(xué)院 / 118
最先想家的是舌頭 / 125

后記我一定會(huì)回來的 / 132