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內(nèi)容簡介

　　本教材的編寫按照“以光纖通信工程施工為主線，以理論與實踐相結(jié)合為原則，以光纖通信工程崗位職業(yè)技能培養(yǎng)為重點”，使學生的知識、技能、職業(yè)素質(zhì)更貼近光纖通信工程職業(yè)崗位要求。本書與江蘇省通信服務(wù)有限公司合作，按照光纖通信工程規(guī)劃、設(shè)計、施工、驗收的工作流程設(shè)計典型工作任務(wù)，將理論、實踐、實訓內(nèi)容、職業(yè)技能鑒定內(nèi)容融為一體，通過團隊合作，讓學生參與整個工作過程，是“教、學、做一體化”的教材。教材注重工作過程和實境教學。本書使用以實際需求為題材制作的各種經(jīng)典案例，開展工程項目，每個項目設(shè)置若干任務(wù)。教材的編寫遵循“任務(wù)驅(qū)動、項目導向”，以“簡單任務(wù)到復(fù)雜任務(wù)設(shè)計，再到項目設(shè)計”的能力發(fā)展過程為指導，按照工作復(fù)雜度“由淺入深”的原則設(shè)置教學單元；以光纖通信工程規(guī)劃、設(shè)計、施工、驗收為主線，串聯(lián)各個任務(wù)及綜合項目，便于教師采用項目教學法引導學生開展自主學習，便于學生學習、構(gòu)建和內(nèi)化知識與技能，強化自學能力。項目式教學強調(diào)以模塊化的項目為中心進行階段技能訓練，以綜合性的項目加強訓練和考核。注重過程控制，有利于“教中學、學中做、做中學”三階段的推進，能力的逐步提升，素質(zhì)的逐步形成，知識的內(nèi)化。本教材是一本適合高職高專院校學生使用的通信類教材，針對通信專業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)目標，借助校企合作，以光纖通信工程規(guī)劃、設(shè)計、施工、驗收為主線，把課堂知識、工程應(yīng)用、隱性知識融入其中，有效整合資源，給學習者打開了一個廣闊的天地。微課、MOOC等數(shù)字資源（利用數(shù)字二維碼將其引入課程）和紙質(zhì)教材互補，在紙質(zhì)教材中進行教學資源的系統(tǒng)性標注，資源關(guān)聯(lián)細致，無縫鏈接，形成一個全方位的、更加適合學生學習的“一體化”“立體化”教材體系。

作者簡介

暫缺《光纖通信工程（第2版）》作者簡介

圖書目錄

學習單元1 光纖通信工程
任務(wù)1-1 光纖通信（系統(tǒng)）認知
任務(wù)1-2 光纖通信工程
學習單元2 光纜
任務(wù)2-1 光纖光纜
任務(wù)2-2 皮線光纜
任務(wù)2-3 海底光纜
學習單元3 光器件及設(shè)備
任務(wù)3-1 光有源器件
任務(wù)3-2 光無源器件
任務(wù)3-3 光端機
任務(wù)3-4 光纖放大器
任務(wù)3-5 PDH與SDH
任務(wù)3-6 SDH幀結(jié)構(gòu)
任務(wù)3-7 SDH復(fù)用
學習單元4 光纜工程施工
任務(wù)4-1 光纜工程施工概述
任務(wù)4-2 光纜單盤檢驗
任務(wù)4-3 路由復(fù)測
任務(wù)4-4 光纜配盤
任務(wù)4-5 光纜敷設(shè)
任務(wù)4-6 光纖熔接
任務(wù)4-7 光纜接頭盒的制作
任務(wù)4-8 光纜ODF成端
任務(wù)4-9 光纜線路竣工
項目4-10 光纜接人工程項目
學習單元5 工程測試
任務(wù)5-1 OTDR測試
任務(wù)5-2 光纜線路測試
學習單元6 PTN技術(shù)
任務(wù)6-1 PFN技術(shù)認知
任務(wù)6-2 PTN基礎(chǔ)配置
任務(wù)6-3 PTN業(yè)務(wù)配置——EPL
任務(wù)6-4 PTN保護
學習單元7 OTN技術(shù)
任務(wù)7-1 常用OTN設(shè)備簡介
任務(wù)7-2 常用單板
任務(wù)7-3 信號流與光纖連接
任務(wù)7-4 光功率調(diào)整基礎(chǔ)
任務(wù)7-5 OTN各單元的光功率調(diào)整
任務(wù)7-6 OTN系統(tǒng)光功率聯(lián)調(diào)
任務(wù)7-7 OTN光層保護
任務(wù)7-8 OTN電層保護
參考文獻