統(tǒng)籌規(guī)劃 校企共育：汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)改革探索與實(shí)踐

第一篇 汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)改革設(shè)計(jì)思路
第二篇 理論與實(shí)踐探究
高職汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)“課程思政”教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
產(chǎn)教融合背景下高職汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課“課程思政”的實(shí)踐與探索
論現(xiàn)代學(xué)徒制視角下高職工匠精神的培養(yǎng)
——以成都航院汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)捷豹路虎定制班為例
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高職汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的探究
1+X證書(shū)制度下高職院校汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課證融通的思路與舉措
——以成都航院汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例
工學(xué)交替雙循環(huán)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
第三篇 經(jīng)典案例
“汽車(chē)車(chē)身制造技術(shù)”課程思政教學(xué)案例
——B柱內(nèi)板總成的焊接
“汽車(chē)電器裝調(diào)與電路分析”課程思政教學(xué)案例
——蓄電池的充電
“汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)裝配與檢測(cè)技術(shù)”課程思政教學(xué)案例
——活塞的拆裝與檢測(cè)
“汽車(chē)底盤(pán)結(jié)構(gòu)與裝調(diào)技術(shù)”課程思政教學(xué)案例
——液力變矩器的結(jié)構(gòu)與裝調(diào)
“汽車(chē)整車(chē)裝配與調(diào)試”課程思政教學(xué)案例
——汽車(chē)車(chē)門(mén)分裝與調(diào)試
“新能源汽車(chē)構(gòu)造原理與故障檢修”課程思政教學(xué)案例
——新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)
“汽車(chē)工程材料與應(yīng)用”課程思政教學(xué)案例
——金屬材料的力學(xué)性能-強(qiáng)度和塑性
“三維建模與仿真”課程思政教學(xué)案例
——曲柄連桿機(jī)構(gòu)的建模與仿真
“汽車(chē)制造質(zhì)量分析與控制”課程思政教學(xué)案例
——汽車(chē)制造的過(guò)程質(zhì)量控制方法
“汽車(chē)電子技術(shù)控制與測(cè)試”課程思政教學(xué)案例
——汽車(chē)ABS電控系統(tǒng)
“汽車(chē)性能檢測(cè)”課程思政教學(xué)案例
——?dú)飧酌芊庑詸z測(cè)與診斷
“機(jī)械傳動(dòng)設(shè)計(jì)”課程思政教學(xué)案例
——傳動(dòng)軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
“PDPS自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)規(guī)劃與仿真”課程思政教學(xué)案例
——搬運(yùn)機(jī)器人的路徑規(guī)劃
“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程思政教學(xué)案例
——職業(yè)技能探索
“二手車(chē)鑒定與評(píng)估”課程思政教學(xué)案例
——單車(chē)的鑒定與評(píng)估：識(shí)偽檢查