2021中國外語教育年度報告

　　隨著中國外語教育事業(yè)的迅速發(fā)展，外語教育界每年都有許多事件發(fā)生，它們從不同角度影響著我國的國家外語能力與公民外語素質的提高。本系列報告自2011年起，每年對我國外語教育各個領域的重要事件、活動和發(fā)展進行全面、系統(tǒng)的梳理、簡述和總結，以期定期記錄我國外語教育的發(fā)展過程，全景展現(xiàn)外語教育現(xiàn)狀?！?021中國外語教育年度報告》共有五章，第一章為總報告，第二至第五章分別報告了2021年我國高等外語教育教學、基礎外語教育教學、外語教師教育與發(fā)展、信息技術與外語教育教學的發(fā)展狀況，涉及多個外語語種和不同的外語教育層次，真實、實時地記錄我國外語教育在2021年的發(fā)展和變遷。

　　王文斌，北京外國語大學校長助理，*人文社科重點研究基地"中國外語與教育研究中心"主任、國家語言文字工作委員會科研機構"國家語言能力發(fā)展研究中心"主任，教授、博士生導師，國家社科基金會議評審專家，*高等學校英語專業(yè)教學指導分委員會副主任委員，中國英漢語比較研究會外語教育技術專業(yè)委員會會長，中國英漢語比較研究會認知語言學專業(yè)委員會副會長，中國英漢語比較研究會常務理事，享受國務院特殊津貼。曾就讀于北京外國語大學、上海外國語大學、復旦大學、英國牛津大學（University of Oxford）和加拿大麥吉爾大學（McGill University）。主要研究方向為認知語言學、語言對比與語言教育、詞匯語義學。先后主持并完成國家社科基金項目、*全國教育科學研究規(guī)劃項目及浙江省哲學社會科學規(guī)劃項目等課題10余項，發(fā)表學術論文167篇，出版《隱喻的認知構建與解讀》《英語詞法概論》《什么是形態(tài)學》《詞匯學十講》等專著6部，出版《認識媒介文化》《話語與譯者》《后現(xiàn)代地理學——重申批判社會理論中的空間》等學術譯著5部。徐浩，應用語言學博士，副教授，北京外國語大學中國外語與教育研究中心專職研究員，許國璋語言高等研究院院長助理。主要研究方向：第二語言習得、心理語言學、外語教師教育。