80項嬰幼兒心理學實驗及啟示

　　本書是一本系統(tǒng)介紹嬰幼兒心理發(fā)展實驗及其啟示的書籍，以嬰幼兒發(fā)展為主要線索，精心挑選80個具有代表性的心理學實驗，涉及嬰幼兒身心發(fā)展的多個領(lǐng)域（包括嬰幼兒感知覺與動作發(fā)展、注意與記憶發(fā)展、語言與思維發(fā)展、情緒情感發(fā)展、自我與社會性發(fā)展）及其影響因素，揭示了嬰幼兒發(fā)展過程的關(guān)鍵特點及教養(yǎng)啟示。每個實驗均包括兩大模塊：（1）實驗介紹——對該實驗的背景，實驗設(shè)計，包括實驗對象、實驗準備、實驗程序，實驗結(jié)果進行清晰說明和呈現(xiàn)，幫助讀者全面了解該實驗的主要目的和結(jié)論，獲得嬰幼兒發(fā)展的科學規(guī)律。（2）教育啟示——對實驗所揭示的心理學理論知識進行提煉，總結(jié)出適切、明確的教育建議，讓廣大讀者理論聯(lián)系實際，真正從心理學實驗中獲得指導嬰幼兒發(fā)展與教育的啟示。

　　洪秀敏，北京師范大學學前教育研究所所長、教授、博士生導師，教育部高等學校幼兒園教師培養(yǎng)教學指導委員會委員，中國學前教育研究會副理事長兼秘書長，中國人口學會生育與社會支持專業(yè)委員會副主任，中國標準化學會托育專業(yè)委員會主任，主持國家衛(wèi)健委重點委托項目“托育機構(gòu)設(shè)置標準”“托育機構(gòu)保育大綱”等