嘗試教學流派：嘗試路上的開拓者

一、理論導引

邱學華嘗試教育研究60年

邱學華從事小學數(shù)學教育研究70年

二、專業(yè)成長

在我心中的邱學華與嘗試教學法 李志軍

嘗試教學引領(lǐng)我走向成功之路 王旗榮

我的偶像邱學華 房富本

嘗試，邱學華老師送給我的法寶 雷樹福

從初出茅廬的小姑娘到特級教師 李玲玲

結(jié)緣嘗試促我成長 王 成

嘗試處處看人生——恩師邱學華先生三記 王紅梅

嘗試教學理論，讓我的教育人生有了詩和遠方 陳敬文

我的杏壇引路人——邱學華老師 李素香

我是邱學華老師的正宗弟子 吳菊芬

遇見嘗試教學邁出了教育人生出彩的第一步 劉佳偉

三、創(chuàng)新發(fā)展

邱學華與杜郎口中學 徐利

永遠的榜樣 劉金玉

邱學華先生助我構(gòu)建結(jié)構(gòu)嘗試教學法 王俊

跨越三十多年時空的師生情 繆建平

嘗試能成功——人生遠足一路走來 黃傳驊

我心目中的邱學華先生是中國的蘇霍姆林斯基 林建華

我構(gòu)建師徒互助嘗試教學法的故事 門社強

“三重五步”作文嘗試教學模式誕生記 相春喜

讓世界了解中國的嘗試學習理論 饒春平

探索腦科學研究成果在嘗試教育中的轉(zhuǎn)化應用 黃勇

四、代代相傳

邱學華老師是一種榜樣 黃愛華

我的小學老師邱學華 錢耀海

我是邱學華小學數(shù)學高級研究班的“盧班長” 盧專文

“嘗試”引領(lǐng)我成長 魯家寶

身邊的榜樣——我的老師邱學華 黃浪波

三代同場上課，嘗試教育思想代代相傳 鄭水忠

我的師父和師父的師父 彭小強

子承父業(yè)，走上嘗試之路 魯正超

嘗試教育思想代代相傳 陸建英

學習嘗試教學，傳播嘗試教學 林文偉

五、推廣應用

邱學華與《福建教育》 陳笑晴

千萬里我追尋著你——河北省永年縣整體推進嘗試教學法的經(jīng)驗教訓 楊占良

嘗試教育促進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 黃耀學

洛龍區(qū)嘗試教育聯(lián)盟的誕生與發(fā)展 冀要朋

區(qū)域推進，從嘗試教學到嘗試教育 徐斌 劉川 李洪

嘗試教育在山東省的實踐與推廣 謝兆水

我們與嘗試教育同行 張偉俊

六、民族情懷

嘗試教學法在雪域高原開花結(jié)果 尼瑪（藏族）

嘗試教育理論走進錫林郭勒大草原 達日瑪（蒙古族）

“教育的光明使者”到小街中學 龍家文（彝族）謝天錄（哈尼族）

“試一試”讓我在教改之路踏歌而行 阿依薩勒很·努爾哈特（哈薩克族）

嘗試教學法在蘇尼特草原生根開花巴達瑪 （蒙古族）寶蘇日嘎拉圖（蒙古族）

我在祖國邊陲新疆霍爾果斯推廣嘗試教學法的故事 劉香玲

邱學華湘西教育扶貧之路 王本慈（土家族）

七、港澳臺地區(qū)

嘗試教學法在澳門 汪甄南（澳門）

嘗試教學讓澳門的孩子快樂學數(shù)學 邵敏（澳門）

嘗試教學法在香港的傳播與發(fā)展 馮立榮（香港）

嘗試教學法是一種理想的教學模式 陳美莉（臺灣）

八、中小學教育

邱學華是小學生的好朋友 邢艷

走在嘗試的路上 高燦

嘗試路上追夢無悔 霍芳欣

我是邱學華著作的“鐵桿粉絲” 譚鵬

乘著嘗試的翅膀與孩子一起飛翔 崔艷麗

嘗試教育，從小處做起 牛逢源

嘗試教學促進師生共同成長 王春艷

一堂課使“嘗試教育”在我心中悄悄地生根發(fā)芽 顏木燕

嘗試教學理念給我的啟迪 張建偉

嘗試教學讓課堂教學改革真正發(fā)生 潘世菊

聽邱學華先生上語文課《濟南的冬天》有感 張微 薛燕霞 陳海燕

九、幼教特教

放手，讓幼兒自主成長 盧眺

邱學華與聾啞學校 陸軼力

嘗試教學在智力缺陷幼兒教育中的應用 丁楓

嘗試教學法在聾校數(shù)學教學中的應用——以“平方差公式”為例 馮紅兵

十、學生反響

四年級學生做五年級的應用題 許盈盈（小學四年級學生）

神奇的數(shù)字編碼 孫一迪（小學五年級學生）

嘗試，讓我們打開知識的大門 路皓涵（小學五年級學生）

我學會了“嘗試” 靳吉祥（小學五年級學生）

我們期待已久的好課 王鵬（八年級學生）

我喜歡的數(shù)學課 陳思諾（初中生）

嘗試課堂三部曲，我們贊成 張凝露（八年級學生）

嘗試教會我成長 王俞培（高中生）

我們尋覓的“偶像” 大連師范學校三年級（1）班

聽邱學華老師在澳門大學演講有感 姚偉（大學四年級學生）

附錄 嘗試教學研究之第一

一、研究人物方面

二、研究論著方面

三、媒體推介方面

四、實驗教師方面

五、實驗學校方面

六、推廣應用方面