中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)同和高校外語(yǔ)教育

　　《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)同和高校外語(yǔ)教育》從解析語(yǔ)言與文化的關(guān)系、高校外語(yǔ)教育與文化認(rèn)同的現(xiàn)狀和認(rèn)同感培養(yǎng)的重要性和必要性入手，指出了“目標(biāo)語(yǔ)文化”和“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的雙重重要性。在已有的調(diào)研背景下，該書(shū)采用定性和定量相結(jié)合的研究方法，系統(tǒng)地探討在高校外語(yǔ)教育中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的嚴(yán)重缺失或失語(yǔ)現(xiàn)象，檢測(cè)高校外語(yǔ)教育中大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化失語(yǔ)和文化認(rèn)同缺失的程度，并探求其社會(huì)外因和教育內(nèi)因。該書(shū)提出了聚焦民族文化認(rèn)同的雙向文化導(dǎo)入的六種策略，進(jìn)而提出了聚焦民族文化認(rèn)同的雙向文化導(dǎo)入的十大措施，從而構(gòu)建了高校外語(yǔ)教育中聚焦民族文化認(rèn)同的雙向文化導(dǎo)入的健全教學(xué)模式。《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)同和高校外語(yǔ)教育》可供高校外語(yǔ)教師、外語(yǔ)教學(xué)研究者、師范院校師生、熱愛(ài)中國(guó)文化的讀者以及相關(guān)領(lǐng)域的研究人員參考。

暫缺《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)同和高校外語(yǔ)教育》作者簡(jiǎn)介