漢語(yǔ)兒童早期閱讀與讀寫活動(dòng)的教育指導(dǎo)

　　本書是現(xiàn)在華東師大出版社出版的《漢語(yǔ)兒童早期閱讀與讀寫發(fā)展研究》一書的姊妹篇。研究基于漢語(yǔ)兒童早期閱讀和讀寫能力發(fā)展的規(guī)律，正面回應(yīng)有關(guān)漢語(yǔ)兒童早期閱讀與讀寫教育的熱點(diǎn)問(wèn)題，提出中國(guó)文化情境下兒童早期閱讀和讀寫教育的有效方案，試圖適應(yīng) 早期閱讀與讀寫教育理論與實(shí)踐的迫切需要。本書是相關(guān)研究理論與實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，將有較為廣泛的閱讀適用范圍，適用于學(xué)前教育專業(yè)的師生、幼兒園教師、研究人員等參考用書。

　　周兢主編，新疆學(xué)前民族兒童雙語(yǔ)發(fā)展與閱讀教育研究[M].華東師范大學(xué)，2019（04）.周兢主編， 《幼兒園語(yǔ)言教育與活動(dòng)指導(dǎo)》，教師教育 精品課程資源共享配套教材，高等教育出版社，2015年8月。周兢主編， 《學(xué)前兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)》，南京師大出版社，2014年。周兢著， 《幼兒園語(yǔ)言教育》，人民教育出版社，2014年8月出版。