大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（第四版）

　　本套教材是“十四五”職業(yè)教育 規(guī)劃教材、河南省首屆教材建設(shè)特等獎(jiǎng)教材、高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本套教材深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重價(jià)值 和課程思政融入。主教材介紹核心知識(shí)，自助式成長(zhǎng)手冊(cè)培養(yǎng)技能體系，雙體系構(gòu)建的目的在于激發(fā)學(xué)生對(duì) 的使命感、對(duì)時(shí)代的融入感、對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感和對(duì)崗位的敬畏感。本套教材內(nèi)容緊貼“職教二十條”和職業(yè)教育教學(xué)改革要求，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生職業(yè)化工作素養(yǎng)、職業(yè)核心能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)勇氣和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。主教材分就業(yè)和創(chuàng)業(yè)兩大部分：就業(yè)部分遵循學(xué)生學(xué)習(xí)心理和認(rèn)知規(guī)律，從企業(yè) 需要的職業(yè)化素養(yǎng)出發(fā)，逐步完成自我認(rèn)知、規(guī)劃認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、求職技巧認(rèn)知和職場(chǎng)認(rèn)知，認(rèn)知邏輯清晰，層次鮮明，便于學(xué)生理解和掌握；創(chuàng)業(yè)部分依據(jù)學(xué)情分析，從商業(yè)啟蒙入手，澄清認(rèn)知誤區(qū)，突出創(chuàng)新思維養(yǎng)成，拓寬創(chuàng)新視野，以時(shí)代背景下的技術(shù)創(chuàng)新為突破口，激發(fā)學(xué)生對(duì) 的自豪感、對(duì)傳統(tǒng)文化的自信心，從而增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的勇氣，邁出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的第一步（撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)）。配套手冊(cè)圍繞職業(yè)化素養(yǎng)，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，以自主學(xué)習(xí)內(nèi)容為設(shè)計(jì)元素，逐步開(kāi)展各項(xiàng)訓(xùn)練和測(cè)試，讓學(xué)生在自主訓(xùn)練的同時(shí)明確就業(yè)目標(biāo)。本套教材配套教學(xué)資源豐富，在線課程“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”已在智慧職教MOOC學(xué)院上線，可以助力開(kāi)展混合式教學(xué)，滿(mǎn)足不同教學(xué)場(chǎng)景下的教學(xué)要求。本書(shū)既可作為高職院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類(lèi)通識(shí)課程教材，也可作為社會(huì)創(chuàng)業(yè)者的參考用書(shū)。

暫缺《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（第四版）》作者簡(jiǎn)介