高校舞蹈編導(dǎo)課程教學(xué)的科學(xué)性研究

章 舞蹈編導(dǎo)概述
節(jié) 舞蹈編導(dǎo)的產(chǎn)生與內(nèi)涵
第二節(jié) 舞蹈編導(dǎo)的職責(zé)與能力要求
第三節(jié) 舞蹈編導(dǎo)的發(fā)展趨勢
第二章 高校舞蹈編導(dǎo)課程教學(xué)的基本理論
節(jié) 舞蹈編導(dǎo)課程教學(xué)的基本內(nèi)容
第二節(jié) 舞蹈編導(dǎo)課程教學(xué)的基本方法
第三節(jié) 舞蹈編導(dǎo)課程教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)
第三章 高校舞蹈編導(dǎo)課程教學(xué)中編導(dǎo)思維的研究
節(jié) 舞蹈編導(dǎo)思維的內(nèi)涵與意義
第二節(jié) 舞蹈編導(dǎo)思維的構(gòu)成與創(chuàng)作轉(zhuǎn)化
第三節(jié) 舞蹈編導(dǎo)教學(xué)中多元化創(chuàng)作思維的培養(yǎng)
第四章 高校舞蹈編導(dǎo)課程教學(xué)中創(chuàng)新性的研究
節(jié) 舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新的基本條件
第二節(jié) 舞蹈編導(dǎo)課程教學(xué)的創(chuàng)新路徑研究
第三節(jié) 舞蹈編導(dǎo)教學(xué)中創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
第五章 高校舞蹈編導(dǎo)課程教學(xué)的實施與評價
節(jié) 舞蹈編導(dǎo)教學(xué)實施概述
第二節(jié) 舞蹈編導(dǎo)課程教學(xué)實施的策略分析
第三節(jié) 舞蹈編導(dǎo)課程教學(xué)的評價
第六章 高校舞蹈編導(dǎo)課程教學(xué)的改革與思考
節(jié) 舞蹈編導(dǎo)課程教學(xué)改革的價值
第二節(jié) 傳統(tǒng)元素在舞蹈編導(dǎo)教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 舞蹈編導(dǎo)課程教學(xué)中舞蹈形象思維的培養(yǎng)
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)十”背景下舞蹈編導(dǎo)課程改革的思考
參考文獻(xiàn)