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內(nèi)容簡介

　　本書為北京舞蹈學院70周年校慶系列叢書，從事編導教學30余年的張守和教授的《編舞技法》是編導專業(yè)學生入學伊始就要面對的主干課程，是編導教學理論建立的根本。教學內(nèi)容涉及對身體的認識、動作的開發(fā)，以及對形式結構的把握。通過動作思維的訓練，逐步使學生建立舞蹈思維，認識舞蹈本體，為以后的雙人舞、三人舞、群舞，乃至舞劇的編導教學打下良好的基礎。根據(jù)作者多年的教學實踐，在舞蹈編導教學方面總結出的一套較為科學、有效的教學體系。

作者簡介

　　張守和北京舞蹈學院教授、學術委員會委員、碩士研究生導師，北京市優(yōu)秀教師，全國優(yōu)秀教師，榮獲中國舞蹈藝術“突出貢獻舞蹈家”稱號。曾任北京舞蹈學院現(xiàn)代舞研究室主任（1993—2015），北京舞蹈學院編導系主任（1999—2010），現(xiàn)代舞教育研究中心主任（2010—2016）。現(xiàn)為云南大學昌新國際藝術學院常務副院長、舞蹈學科帶頭人、碩士研究生導師。代表作品：舞劇《無字碑》《水滸傳》《搖籃曲》《河洛風》《云水傳奇》，舞蹈《秋水伊人》《紅色交響》，雜技劇《天幻》《太陽鳥》《水秀》。主要論著：《舞劇的交響詩化》《現(xiàn)代舞在中國的發(fā)展與思辨》《舞蹈編導基礎理論與技術技法》《單、雙、三、群編舞技法》等。

圖書目錄

001 緒論
003 第一節(jié) 教學計劃大綱與要求
007 第二節(jié) 關于編導
023 第一單元舞句的構成：動作的認識與創(chuàng)造
027 第一節(jié) 造型
037 第二節(jié) 動作
046 第三節(jié) 連接
053 第二單元舞段的構成：動作的發(fā)展與變化
058 第一節(jié) 動作時間的認識與變化
070 第二節(jié) 動作的空間認識與變化
078 第三節(jié) 動作的力量認識與變化
092 第四節(jié) 動作的分解與重構
103 第三單元舞蹈小品的構成：動作的形式與結構
107 第一節(jié) 形式結構小品
115 第二節(jié) 與音樂即興合作的形式小品
120 第三節(jié) 介入心理語言的形式結構小品
129 附錄
230 作者簡歷
235 后記