教育共富背景下杭州教育財務(wù)管理研究的實踐

　　《教育共富背景下——杭州教育財務(wù)管理研究的實踐》，作為一本中小學校教育財務(wù)管理研究的實踐探索， 分為上、中、下三篇。從報告與思考、專業(yè)研究和實踐研討角度分篇討論財務(wù)人掌握著教育經(jīng)費中，如何發(fā)揮有限經(jīng)費的績效，調(diào)動教職工生財、聚財和理財?shù)姆e極性，在做好基礎(chǔ)工作的同時思考經(jīng)費的高效科學，創(chuàng)新工作模式，克服機構(gòu)設(shè)置和缺少專業(yè)人員的短板，處理好工學矛盾，全面改善學校財務(wù)管理的新環(huán)境，以教師的模樣做財務(wù)，以教師的能力做課題，進而帶動區(qū)域里所有教育財務(wù)管理和課題研究共同發(fā)展，助力杭州“教育共富”背景下的“美好教育”。

　　郭建平，男，1967年10月出生，漢族，中共黨員，大專，現(xiàn)任杭州市教育科學研究院主辦會計、助理研究員，從事中小學校財務(wù)工作37年。2011年擔任杭州市教育局“教育財務(wù)管理研究”小組牽頭人，同時創(chuàng)辦《教育財務(wù)管理研究》雜志，擔任執(zhí)行編輯，目前出刊32 期，90 萬字，收錄 442 篇文章。