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01師范生信息化教學能力創(chuàng)新…
02高職美育教程
03暨南春早：中文系1958級回…
04學校整體課程的系統(tǒng)設計
05輔導員開展心理健康教育理…
06給校長的建議
07新媒體視域下高校思想政治…
08河南民辦教育發(fā)展報告（2…
09新時代有效應對重大風險和…
10學校團體心理輔導的理論、…
方其桂主編
全國大、中、小學教師的日程工作除備課、教學外，還有班主任工作、教學管理工…
可購
方可著
教學是一門藝術，這是由教學與藝術的密切關系所決定的。所謂藝術，大致有三個…
全國體育院校教材委員會審定
研究生教學用書：本教程分別概述了國內(nèi)外運動生理學的發(fā)展過程和研究現(xiàn)狀，從…
燕良軾著
本書論述了有關創(chuàng)新素質(zhì)教育的基本問題，探討了有關創(chuàng)新素質(zhì)及其教育的基本內(nèi)…
肖衛(wèi)主編
來自北大、清華、復旦、人大等全國十所名校才子的學習經(jīng)驗，便產(chǎn)生了這一套高…
白蕓著
質(zhì)的研究指導是目前我國教育界日益盛行的一種研究方法。本書通過大量的研究事…
張舒予，張新明主編
本教程共有6章，包括：“教育技術學及其技能概述”、“多媒體課件設計與制作…
陳明，李婧妍，王朗編著
中小學信息技術教育師資培訓教程。本書共有7章，包括：“現(xiàn)代教育技術概述”…
鄭金洲著
《校本研究指導》是國內(nèi)第一本系統(tǒng)論述校本研究的作品。以校本研究為研究對象…
余自強著
《科學課程論》探討了基礎教育中的科學課程問題，著重討論了綜合科學課程的理…
黃榮懷編著
本套教材是教育部“高等師范教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革項目”中所…
何克抗，鄭永柏，謝幼如編著
《教學系統(tǒng)設計》一書是教育部高等師范教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革…
王國紅，王宇著
你是否有過沮喪、迷茫，甚至想放棄的時候，你不知道該向誰求援？你不知道誰才…
周小山，嚴先元編著
一種理念，一種規(guī)范要站化為具體的運作，需要尋求“中介”，找到它們的環(huán)節(jié)?！?/p>
北京義教課標教育研究中心編
本書從一言驚夢、直言引路、鼎力之言、人生感言、逆耳忠言、至理名言、人生大…
呂型偉著
本書是作者長期以來的一些文章和講話整理匯集而成的。對未來教育的模式發(fā)表了…
李瑞陽，金彪主編
本書是上海市關于高等自學考試教育的文集，其體會文章有：自學之路、實打?qū)嵉摹?/p>
黑龍江省教育科學研究院編
本書包括“黑龍江省推進教育現(xiàn)代化的理論與實踐”、“黑龍江省中小學教育評價…
羅德真，羅一真編
當代江蘇學人叢書第三輯。江蘇，有著悠久的歷史文化傳統(tǒng)，素稱人文薈萃之地。…
劉道玉著
本書包括：知識、智力和創(chuàng)造力釋義；人類文明發(fā)展的軌跡；創(chuàng)造教育概說；創(chuàng)造…
簡玉燕著
夢幻的珠珠包包——手工藝的流行奇跡仍持續(xù)發(fā)燒著……二十一世紀來臨了，在這…
李香敏主編；夏守川，黎麗，龍睿編著
本書涉及多媒體教學網(wǎng)組建、管理與維護等知識，內(nèi)容主要包括：多媒體教學網(wǎng)基…
陳慶貴主編
隨著現(xiàn)代教育資源在教學過程中的廣泛應用，教學設計理論已被應用到各種教學過…
冉欣，蒙久祥編著
本書為制作教學課件的教學人員而編寫。全書分為4篇7章：首先提供了實施課件教…
備課是教師的主要工作，使用計算機備課，可以大大減輕其工作強度、提高工作效…
范兆雄著
＜br＞本書從分析課程資源構成要素入手，分析了國家課程資源、地方課程資源、…
黃甫全主編
本書是教育部師范教育司組織編寫的中學教師進修高等師范本科（?？破瘘c）教材…
丁興富著
《遠程教育研究》主要包括四部分內(nèi)容。第一篇由三章組成，主要論述遠程教育的…
亓殿強編著
本書系統(tǒng)地探討了科學教育的理論基礎，包括腦科學、心理學、科學學等；介紹了…
王曉輝，趙中建等譯
編輯推薦：聯(lián)合國教科文組織教育叢書。 教育，如同社會一樣，充滿著矛盾和兩…
韓國建筑世界株式會社編；孔磊譯
主要內(nèi)容本書是一本關于韓國教育場所與福利機構室內(nèi)設計的圖集，全書分為四個…
何克抗，李文光編著
《教育技術學》的基本思路是在不打破原有基本框架的基礎上加以優(yōu)化、補充和更…
張文新主編
《青少年發(fā)展心理學》始終注意緊扣青少年心理發(fā)展的主題與特點。青少年心理發(fā)…
劉梓紅，李子運編著
本書系統(tǒng)地介紹了課件設計與制作的全過程，把復雜的課件制作過程用簡單的三步…
朱智賢，林崇德著
人因為具有思惟能力，因而可以認識客觀事物的規(guī)律，從而能改造世界；人因為具…
人民教育出版社幼兒教育室編
本書以嬰幼兒的生理解剖特點和生長發(fā)育規(guī)律為依據(jù)，要求幼兒教師科學地開展教…
王玄武，駱郁廷主編
3．系統(tǒng)性思想教育不是零散的、隨意的事實及理論的堆砌，而是建立了完整的科…
劉定平著
本書包括：“從世界觀到理想信念”、“從自我審視到終極目標”、“從道德選擇…
王英奎編著
本書共分五講，內(nèi)容有：藝術課程標準制定的背景、藝術課程的基本理念與目標定…
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