01共生作為方法
02世界現(xiàn)代化報告：創(chuàng)新與現(xiàn)…
03科技優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域遴選的方…
04新科技通識課
05三江源國家公園自然教育（…
06灰色預測：機理、模型與應(yīng)…
07復雜性科學與藝術(shù)
08混沌理論及應(yīng)用研究
09中國傳統(tǒng)科學技術(shù)思想史研…
10科學在現(xiàn)代文明中的地位（…
Anne-Marie Christin
保羅•克利說過：“藝術(shù)并不再現(xiàn)可見物，而是讓事物變得可…
可購
張發(fā)勇
英語到漢語的同聲傳譯過程中，在其他條件不變的情況下，隨著源語語速的加快，…
劉順 編
《漢語句式研究（第3輯）》精選句式研究相關(guān)論文28篇，大致可以分為如下幾個…
胡玉榮
任何一個民族國家，尤其是在多民族構(gòu)成的國家，要想實現(xiàn)長治久安，都不得不認…
暫缺作者
本書收錄2016年在寧夏大學召開的第十一屆全國民族理論研究生學術(shù)研討會論文?！?/p>
（加）江怡穗，李定瑞
《太空探索和開發(fā)》稿是航天方面的科普讀物，作者均為南京航空航天大學飛機系…
邵鳳麗
本書對朱子《家禮》與中國祭統(tǒng)的歷史進行了詳細梳理。宋明以來，朱子《家禮》…
崔大練，馬玉心
認識海島動植物資源是海島實習的重要組成部分，由于海島動植物的特殊性， 依…
馬妍妍
《信息時代媒介、受眾與社會的關(guān)系研究》深入探討和研究信息時代媒介與受眾以…
汪霞，郭月蘭
世界一流大學不僅有一流的科研成果，更有一流的人才培養(yǎng)，在人才培養(yǎng)中，其卓…
張文河
數(shù)學課程能使學生掌握必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生的抽象思維和推理能…
王曉軍
本書主要從七個部分：越地文化熏陶、求學成長之路、早期浙大（浙大、復旦、杭…
《高等統(tǒng)計物理學》共6章，包括熱力學基礎(chǔ)、系綜理論及應(yīng)用、相變理論、漲落…
彭建國
《湖南方言實驗語音學研究》是語言學界一部從實驗角度對湖南方言進行系統(tǒng)研究…
《天津市經(jīng)濟社會形勢分析與預測（社會卷）/2019經(jīng)濟社會藍皮書》的內(nèi)容是對…
（美）路易斯·梅南德
該書是由哈佛大學英語系教授、普利策獎獲得者路易斯·梅南德所著的…
劉洪英，劉淑娟，楊紅 等
《大學語文》圍繞聽、說、讀、寫四項能力，分閱讀欣賞、口才訓練、應(yīng)用寫作三…
王敏玲，梁曉峰，陳赟，徐濤，張智
暫缺簡介...
郭光華
新聞媒體國際傳播能力評價的核心指標由顯性指標與隱性指標構(gòu)成：話語權(quán)是其顯…
潘璐
徐韌
本次考察緊緊圍繞建立長期觀/監(jiān)測的北極業(yè)務(wù)化調(diào)查要求，以滿足國家戰(zhàn)略需求…
林清賢，尹鶯，錢陽平，張麗榮，王夏暉 編…
黃山是我國重要的風景名勝區(qū)，為三山五岳中三山之一，徐霞客曾兩次游黃山，贊…
（愛爾蘭）布倫丹.斯凱夫
PART I MANUSCRIPTS Systems of Rays. Part Third Two Letters to Augustus …
張小玲
本文集精選了國家氣象中心（中央氣象臺）強天氣預報中心自2009年成立以來發(fā)表…
劉涵
本書在總結(jié)早期關(guān)于英文文化交際能力研究的基礎(chǔ)上，從定性和定量兩個方面研究…
張喜亮
本圖集結(jié)合湖州市地形地貌特征，基于GIS技術(shù)，從氣候要素變化的物理機制出發(fā)…
陳勇
林國廣
《幾類Kirchhoff方程的動力學性態(tài)》系統(tǒng)地介紹了無窮維動力系統(tǒng)（特別是二階…
高春蘭
本書稿是國家社會科學基金的最終結(jié)項報告。以日本和韓國作為比較對象，從社會…
李建濤
公立醫(yī)院改革是新醫(yī)改的核心和關(guān)鍵，大型公立醫(yī)院又是公立醫(yī)院改革的難點和重…
俞敏敏，樓航燕 編
《別出機杼：原創(chuàng)性展覽的理論與實踐研究》以“原創(chuàng)性展覽的理論與實踐”為主…
趙林，盛煜
《青藏高原多年凍土及變化/冰凍圈變化及其影響研究》將青藏高原多年凍土作為…
鮑黎絲，黃明珠
隋躍宇，焦曉光，李建維
《中國土系志（吉林卷）》在對吉林省區(qū)域概況和主要土壤類型全面調(diào)查研究的基…
孫穗
王志敬
本書以現(xiàn)代語言學理論為指導，以人們正在說著的藏語為研究對象。藏語普通話以…
上海市科普作家協(xié)會
卞毓麟是天文學家、編輯，更是我國著名的科普工作者。他從事科普創(chuàng)作40余年，…
結(jié)合杭州的“雙創(chuàng)”特色，編委會將《逐夢·創(chuàng)時代：“雙創(chuàng)”杭州實踐》設(shè)…
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