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焦慮的學生:焦慮情緒非常微妙,它一直隱藏,直至達到一個臨界爆發(fā)點。他們有…
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耿敏 編
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《沒有教不好的學生》立足學校教育與管理,理論結(jié)合實踐,是多位教育界專家、…
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《名家的教育智慧》立足學校教育與管理,理論結(jié)合實踐,是多位教育界專家、學…
任敏龍 著
《一課研究叢書·圖形與幾何系列:圓的周長教學研究》緊緊圍繞小學數(shù)學中…
姜榮富 著
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辛穎 著
《和諧校園文化建設讀本》既有理論上的闡釋,又有實踐中的總結(jié);既有學科領域…
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香格里拉可持續(xù)社區(qū)學會 著
《主題式環(huán)境教育活動集:長江水學校活動設計案例》選擇云南、四川、上海三個…
秦赟 著
課堂動了,學生活了,互動、對話成為課堂教學的常態(tài)了,課堂上出現(xiàn)一系列變動…
劉海峰 著
《高考改革論》即是一部在以往專題研究的基礎上論述高考改革的專著,由51篇論…
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《世界名校的教育圣經(jīng)》以“傳統(tǒng)的教育智慧,最新的教育理論”為立足點,匯集…
(英)蘇·考利 著
《教會學生創(chuàng)造》中詳細介紹了各類能夠有效提高學生創(chuàng)造能力、激發(fā)學生有效學…
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你見過對一節(jié)課這樣研究的嗎?梳理大中小學的相關知識,查閱百年來國內(nèi)外課標…
章穎 著
《一課研究叢書·圖形與幾何系列:平移旋轉(zhuǎn)和軸對稱教學研究》緊緊圍繞小…
朱蕾,羅永軍 著
《一課研究叢書·圖形與幾何系列:平行四邊形的認識與面積教學研究》緊緊…
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《集思廣益論教學:當心這樣教學有問題》以“傳統(tǒng)的教學理論,最新的教學方法…
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教師要上好課,首先必須備好課。備課能力是一個教師最基本的業(yè)務能力,是教師…
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本書包含十個內(nèi)容三大部分:教書思考、語文老師的常規(guī)工作以及教書育人的具體…
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綜合實踐活動課程是基于學生的直接經(jīng)驗,密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活,注…
王磊 編
中學理科課程標準國際比較是教育部的專項課題,項目由生物課程標準組劉恩山教…
馬瑩 著
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《語文課程原理與教師專業(yè)成長叢書:新理念寫作教學論》以語文課程理念為依據(jù)…
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《中學政治教師教學技能/高等師范院校教師教育系列教材》是一部師范專業(yè)本科…
汪瀾 著
《化學教學論案例教程》在內(nèi)容組織上引入了教學模式、教學設計、說課、探究式…
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《中國教師文庫》是套專門收錄線優(yōu)秀教師和教育專家論著的大型教育類圖書,內(nèi)…
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近年來,片段教學作為考察、檢測幼兒園教師業(yè)務水平的一種形式,被各種技能大…
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