自2001年中國(guó)昆曲入選聯(lián)合國(guó)教科文組織人類口頭與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性名錄以來(lái)，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”一詞開始走進(jìn)公眾視野。目前，靜安區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄內(nèi)共有33個(gè)非遺技藝，其中國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目有3個(gè)，市級(jí)的有12個(gè)，區(qū)級(jí)的有18個(gè)。
農(nóng)歷新年將至，一場(chǎng)名為“技·憶”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)精品展正在靜安區(qū)文化館舉辦，旨在通過(guò)實(shí)物場(chǎng)景再現(xiàn)的方式，聚焦非遺傳承人的精湛技藝，喚醒非遺文化記憶。 與此同時(shí)，《海上生遺珠：上海靜安非遺傳承人口述實(shí)錄》一書也即將面世。
從左至右：主持人，張眾、江滿宗、王隸
以此為契機(jī)，近日，靜安區(qū)文旅局二級(jí)調(diào)研員、非遺工作負(fù)責(zé)人、《海上生遺珠》主編張眾，龍鳳旗袍第四代傳承人江滿宗，打花棍傳承人和推廣者、朝陽(yáng)中學(xué)校長(zhǎng)王隸做客“壹字讀書會(huì)”，以“憶”為主題，與網(wǎng)友、讀者們分享靜安非遺的故事。
張眾介紹，靜安非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涵蓋了傳統(tǒng)戲劇、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)醫(yī)藥、傳統(tǒng)體育游藝與雜技等五大門類，可謂體現(xiàn)在人們生活的方方面面。即將出版的《海上生遺珠》一書，正是選取了上海市靜安區(qū)的部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人為采訪對(duì)象，以他們?cè)诶仙虾５纳罴?xì)節(jié)和切身經(jīng)歷為線索，進(jìn)一步傳承與弘揚(yáng)海派文化，助力打造上海文化品牌。
在編撰《海上生遺珠》的過(guò)程中，張眾深入了解了幾位采訪對(duì)象的成長(zhǎng)經(jīng)歷，與他們?cè)诜俏镔|(zhì)文化傳承方面的成就與思考。他感慨，這些技藝之所以能成為非遺項(xiàng)目，凝聚了傳承人艱苦的努力，也反映了上海近現(xiàn)代的歷史沿革、城市變遷、市政發(fā)展……因此，他希望《海上生遺珠》不僅是一本生動(dòng)有料的采訪錄，更是一本可讀性較強(qiáng)的地方文化口述史。
當(dāng)天來(lái)到讀書會(huì)的，還有靜安區(qū)非遺技藝中國(guó)家級(jí)的“龍鳳旗袍”與市級(jí)的“打花棍”。
作為海派旗袍的傳承者，龍鳳旗袍發(fā)源于上海，也在上海的繁華中見(jiàn)證著民族服飾文化的潮起潮落。在上個(gè)世紀(jì)90年代的電視劇《上海一家人》中，女主角李若男拜在師傅門下當(dāng)了7年學(xué)徒，師傅經(jīng)常用戒尺教導(dǎo)她，中間吃了很多苦，最終她成為了上海灘著名的商人。龍鳳旗袍第四代傳承人江滿宗道，這段劇情就很符合他們那一代學(xué)習(xí)技藝的經(jīng)歷，跟著師傅“學(xué)三年放三年”，第一連速度、第二練手勢(shì)，沒(méi)有任何捷徑。
龍鳳旗袍
隨著時(shí)代變遷，旗袍設(shè)計(jì)也在不斷推陳出新，深入年輕人群。江滿宗表示，在帶徒弟的過(guò)程中，除了會(huì)傳授自己多年來(lái)的制衣經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)鼓勵(lì)他們探索年輕人的喜好，融入時(shí)尚元素。
當(dāng)天，江滿宗不僅帶來(lái)了龍鳳旗袍的“虎虎生威”“馬到成功”兩件作品，還詳細(xì)推介了一幅由靜安區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心、靜安區(qū)文化館與國(guó)家級(jí)非遺龍鳳旗袍共同為慶祝“建黨100周年”所制的巨型作品。該作品運(yùn)用了龍鳳旗袍手工制作中的“盤”技藝，內(nèi)容涵蓋了中共二大會(huì)址紀(jì)念館、上海毛澤東舊居、中共勞動(dòng)組合書記部舊址陳列館等諸多坐落于靜安的紅色建筑，上海展覽中心、百樂(lè)門、靜安寺等歷史建筑，以及靜安現(xiàn)代戲劇谷、上海國(guó)際茶文化節(jié)等靜安文旅特色項(xiàng)目，歷經(jīng)60天才制作完成，精美無(wú)比、意義非凡。
朝陽(yáng)中學(xué)的王隸校長(zhǎng)帶來(lái)的“打花棍”，則是一項(xiàng)據(jù)說(shuō)可追溯至3100年前的民間技藝，不僅有娛樂(lè)性還能強(qiáng)身健體。在歷史的漫漫長(zhǎng)河中，這項(xiàng)技藝既曾存身于宮廷，也曾流傳于民間；既曾在街頭巷尾流行，也曾走上過(guò)大小舞臺(tái)，甚至走出過(guò)國(guó)門。
身為傳承人的王隸現(xiàn)場(chǎng)表演了這項(xiàng)絕技。他介紹，“打花棍”要求精神集中、眼神專注，對(duì)各年齡段人群的內(nèi)外兼修都很有益處。起初，“打花棍”還是非遺傳人平時(shí)在小區(qū)里自己耍玩，偶爾有街坊鄰居感興趣，他就做了道具送給別人。
“打花棍”走進(jìn)朝陽(yáng)中學(xué)
2014年，“打花棍”走進(jìn)了朝陽(yáng)中學(xué)。 從最初的陌生到如今的愛(ài)不釋手，“打花棍”已在校園里遍地開花，成果喜人。王隸先是邀請(qǐng)“打花棍”達(dá)人來(lái)教學(xué)，又找體育老師幫忙拓展“打花棍”技法。朝陽(yáng)中學(xué)還研究制定了一套等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，比如，10秒鐘花棍不落地就是入門級(jí)，然后依次上升為小層級(jí)、大層級(jí)、高手級(jí)、達(dá)人級(jí)、至尊級(jí)……學(xué)生上手后很快就你追我趕、展開比拼，課間經(jīng)常能看到他們?cè)谕妫楷F(xiàn)了很多至尊級(jí)玩家。王隸笑道，看來(lái)之前研究制定的1.0版標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)跟不上進(jìn)步神速的孩子們，要趕緊研究推廣2.0版了。
“壹字讀書會(huì)”是圍繞新時(shí)代、建黨百年大主題、文明實(shí)踐、家風(fēng)家訓(xùn)等主題，以“識(shí)文字、知文化、感受文明”為理念，旨在在市民中傳播紅色文化、海派文化、江南文化，助力打響上海城市文化品牌，“只取一個(gè)字，直抵事物之本質(zhì)”。自2017年創(chuàng)辦以來(lái)，根據(jù)每期主題的不同或是嘉賓從事領(lǐng)域的差異而設(shè)定相應(yīng)的字，至今已累計(jì)了40余個(gè)。已故的知名表演藝術(shù)家劉廣寧，曾在2018年做客讀書會(huì)時(shí)以“聲”為主題字，與讀者們分享她的書以及配音生涯的故事。
技?憶——靜安區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)精品展
負(fù)責(zé)人王志豪告訴記者，本期活動(dòng)之所以“憶”為主題字，正是想在《海上生遺珠》一書即將面世之際、靜安非遺展進(jìn)行期間，以及辭舊迎新的重要節(jié)點(diǎn)，感受非遺的魅力，喚起過(guò)往的記憶，憧憬未來(lái)的生活，“讓我們生遺珠、憶來(lái)路、知去處?！?/p>
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